A CRIANÇA DOWN E AS BRINCADEIRAS POPULARES: BRINCAR SEM LIMITES

JOSÉ EDUARDO BRAGUETTO DOS SANTOS – RA: 51405952
JOYCE REGINA RIBEIRO FONTEBASSO- RA: 51406713
GABRIEL MARDEN - RA:
LEONARDO FELIPE - RA:

A CRIANÇA DOWN E AS BRINCADEIRAS
POPULARES: BRINCAR SEM LIMITES
Trabalho de Elaboração de Projetos Sociais apresentado à disciplina Leitura e Produção de Textos do curso de Graduação em
Educação Física da Faculdade Max Planck de
Indaiatuba.

Prof. Rodrigo Hirai

INDAIATUBA/SP
2014

1. PÚBLICO – ALVO E PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
- Direcionado para crianças entre 06 e 10 anos de idade, com Síndrome de
Down.
- Agosto/2014 a Dezembro/2014

2. APRESENTAÇÃO:
- Daiane de Fátima – Acadêmica do 1º semestre do curso de Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP
- Elson Melo- Acadêmico do 1º semestre do curso de Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP
- Gabriel Marden - Acadêmico do 1º semestre do curso de Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP
- Joyce Fontebasso - Acadêmica do 1º semestre do curso de Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP
- José Eduardo Braguetto dos Santos - Acadêmico do 1º semestre do curso de
Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP
- Leonardo Felipe - Acadêmico do 1º semestre do curso de Educação Física pela faculdade Max Planck de Indaiatuba – SP

3. Introdução
As brincadeiras populares são o reflexo de diferentes culturas e sociedades. São atividades que geralmente, tem suas origem e criação na coletividade. Não há registros oficiais de seu surgimento, porém, sabe-se que muitas brincadeiras, vieram no período colonial com os portugueses, algumas com os africanos e outras podem ter origem na cultura indígena (ALVES, et al, 2009).
Atualmente, são inúmeras as discussões acerca da substituição das brincadeiras populares pelos equipamentos eletrônicos e digitais, para as crianças. Muito pelo aspecto da segurança dos bairros e comunidades, que hoje, não são vistos como locais