Movimento corporal humano: objeto de estudo/ensino exclusivo ou especifico da educação física para a educação infantil?

novo ano iniciou uma nova gestão política municipal. [9] Em razão da tradicional descontinuidade administrativa característica de diferentes gestões políticas públicas brasileiras, os professores de Educação Física e Artes ficaram apreensivos, aguardando pelo encaminhamento das suas contratações. Mas, com o inicio do ano letivo, logo se tranqüilizaram ao ver que não só foram contratados, portanto estavam mantidos, como havia perspectiva de realização de outro concurso, desta feita visando contratações efetivas para o trabalho pedagógico que transcorreria a partir do ano de 2006. [10] Nesse novo momento do processo de acolhida da Educação Física e das Artes Visuais e dos seus professores nos Centros Municipais de Educação Infantil da Secretaria de Educação da Prefeitura de Vitória a grande novidade ficou por conta da nomenclatura que esses professores receberam no edital do concurso de 2005. Agora, aqueles professores de Educação Física e Artes, outrora chamados de “especialistas”, passaram a ser nomeados como professores “Dinamizadores”. O cargo de professor dinamizador foi criado por lei específica, [11] mas essa designação só pode ser reconhecida de modo mais visível no momento em que o referido edital veio a público e estabeleceu vagas para os “Dinamizadores” indicando que sua carga horária de trabalho pedagógico seria de 40 horas semanais. De imediato o perfil estabelecido exclusivamente para professores de Educação Física e Artes Visuais gerou desconforto e…

A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA 1.2 DADOS DA EQUIPE: EDILENE APARECIDA ARAÚJO COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: 1.3 ORIENTADOR(ES): TEREZINHA BAZÉ DE LIMA 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): INTERNET E LIVROS ( x ) BIBLIOGRÁFICA ( x ) DESCRITIVA ( x ) EXPERIMENTAL ( x )EXPLORATÓRIA ( x) OUTRAS . Citar : _____________________________________ 1. Identificação 2. Introdução 3. Problemática 4. Objetivos 4.1 Gerais 4.2 Especifico 5. Justificativa …

CAPÍTULO I 1. O papel do Orientador na prática Pedagógica dos Professores de Educação Infantil 1.1. A Orientação Educacional: uma visão do passado e do presente Alguns autores discorrem sobre o tema Orientação. Eles trazem a história desta, conforme exposto abaixo. GRINSPUN (2002) reúne todos os artigos sobre o tema Orientação Educacional, situando o profissional desta área em várias questões do cotidiano escolar, seu histórico e legislação de tal trabalho. Na introdução de seu…

objetivos caracterizar as gerações de enfermeiras pesquisadoras no Brasil e discutir a dinâmica do campo científico de enfermagem. Adota como referencial teórico o conceito de geração de Karl Mannhein e Sirinelli; conceitos de habitus e campo, de Pierre Bourdieu. Estudo com abordagem histórico-social. Como resultados foram classificadas cinco gerações de enfermeiras pesquisadoras brasileiras: as pioneiras, dos anos 1950; as autodidatas, dos anos 1960; as acadêmicas, dos anos 1970 e…

Universidade Paulista RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Lucas Nogueira De Oliveira Competir ou Cooperar? A teoria dos jogos cooperativos e sua contribuição para a educação física escolar Campinas-SP 2014 Lucas Nogueira De Oliveira RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Competir ou Cooperar? A teoria dos jogos cooperativos e sua contribuição para a educação física escolar Lucas Nogueira de…

................................................................. 11 4. CONCEPÇÃO DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA............................................................... 12 4.1. ASPECTOS FUNDAMENTAIS .................................................................................................12 4.2. ABORDAGENS TEÓRICO-PRÁTICAS .....................................................................................14 4.2.1.…

transmissão de conteúdos, tornando a escola um lugar sintonizado com os direitos sociais, contextualizado ao meio e ao tempo presente, nos quais sujeitos constroem, com autonomia e em cooperação, seus conhecimentos e sua própria história. Nosso paradigma pauta-se no reconhecimento desejável de mudança, almejando sucesso sobre o olhar renovado do construir e reconstruir no espaço Escolar. Pensando e argumentando com e a partir do que sabem /fazem esses profissionais, aproveitando o…

Em que um aluno fica no centro com o corpo rígido deixando-se movimentar para frente e para trás pelos dois colegas. Numa segunda brincadeira, ainda nos trios, propor que um aluno seja uma “marionete”- deixando os outros dois colegas manipularem seu corpo, adaptando-o a diferentes posições, de acordo com situações ou sentimentos que queiram expressar. Sugerir que revezem dentro do grupo de três. Numa terceira brincadeira o professor deve orientar, com uma música clássica ao fundo, que…

VANESSA NASCIMENTO SIQUEIRA WALDO DE CARVALHO ÁLVARES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação ”Latu-Sensu” do Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa, como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Educação, na área de conhecimento em Alfabetização e Letramento. Professor Orientador: Isabella Costa Cristina Artilheiro. …

IFES, a oferta de cursos de Pedagogia, em Ouro Preto e em Sete Lagoas, ficou com a UFOP; em Lavras, com a UFLA e, em Campo Belo, com a UEMG. Nesse sentido, o NEAD/UFSJ oferecerá a primeira licenciatura no curso de Pedagogia, prioritariamente, para professores que atuam na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, nas redes públicas de ensino de Minas Gerais, nos polos de Barbacena, Barroso, Itamonte, Juiz de Fora, Pompéu, São João Del-Rei e Timóteo. 5. A…