Pedro Jacobi

sucedidas de gestão a partir de práticas como as que aqui se apresentam mostram que e possível romper com o círculo vicioso existente e engajar a população em ações pautadas pelo co-responsabilização E compromisso com a defesa do meio ambiente. (JACOBI. PEDRO, 2006.) EDUCAÇÃO AMBIENTAL – DA TEORIA A PRATICA Apostando em um modelo de escrita democráticos, pautado pela diversidade de concepções teóricas e metodológicas expressas e reunias neste livro, seu intuito é de…

Alexandre do Nascimento Souza Orientador: Profº Drº Pedro Roberto Jacobi São Paulo 2009 Alexandre do Nascimento Souza Licenciamento Ambiental no Brasil sob a perspectiva da Modernização Ecológica Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP para obtenção do título de Mestre em Ciência Ambiental Área de Concentração: Planejamento, Conservação e Desenvolvimento Socioambiental Orientador: Pedro Roberto Jacobi São Paulo 2009 Folha de Aprovação…

ao mesmo tempo, em que a humanidade si põe em perigo, reconhece os riscos que produz e reage diante disso. A sociedade global “reflexiva” se vê obrigada a confrontar-se com aquilo que de positivo e de negativo que ela mesma criou (Beck, 1992 apud Jacobi, 2005). No Brasil metropolitano incluem, atualmente, 413 municípios, onde vivem quase 70 milhões de habitantes. Os desafios metropolitanos que se colocam nos dias atuais é que as cidades criem as condições para assegurar uma…

Educação Ambiental crítica ( ênfase dessa abordagem), pode ser definido como um processo de intervenção sobre a realidade e seus problemas socioambientais. Em que educando e educadores contribuam na transformação da crise socioambiental. Para Jacobi (2010) a Educação Ambiental precisa ser compreendida como crítica e reflexiva, com práticas que articulam a educação e o meio ambiente. Uma educação que potencialize a participação social. Logo, temos que a Educação Ambiental é um…

internacionais que coloca em pauta a necessidade da educação ambiental para suportar ações que visam à sustentabilidade do planeta. Conforme Jacobi (1999), “a noção de sustentabilidade implica em uma interrelação necessária entre justiça social, qualidade de vida, equilíbrio ambiental e a necessidade de desenvolvimento como tendo uma capacidade de suporte”. E ainda para Jacobi (2004), “o tema da sustentabilidade confronta-se com o paradigma da sociedade de riscos. Isto implica na…

1 JACOBI, Pedro. Educar para a Sustentabilidade: complexidade, reflexividade, desafios- In: Revista Educação e Pesquisa- vol. 31/2- maio-agosto 2005, FEUSP. Educar para a Sustentabilidade: complexidade, reflexividade, desafios Pedro Jacobi FE-USP – abril de 2005 Publicado na revista da FEUSP- Educação e Pesquisa- vol. 31/2- maio-agosto 2005 Resumo: Atualmente, o avanço rumo a uma sociedade sustentável é permeado de obstáculos, na medida em que existe uma restrita consciência na…

Faculdade Paulista São José Bernardete Hilario de Melo Curso: R2 Licenciatura Plena –Língua Portuguesa Junho/2014 Resenha Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade JACOBI PEDRO Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP - prjacobi@terra.com.br, Artigo: Artigo: Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Há consciência ecológica, deu início pode se dizer “para a mídia” há 37 anos, com a

da sustentabilidade no seu significado mais abrangente. (JACOBI, 2005). Segundo Lorenzi (2003, p.129-136) [...] “podemos iniciar um processo de reflexão no sentido que as mudanças só ocorrem quando mudarmos nossos hábitos e comportamentos através da educação”. Pode-se observar um descaso da população em contribuir para que se possa melhorar a qualidade de vida, pois esses problemas ambientais logo se tornam um problema social. Para Jacobi (2005) A sociedade é quem produz seus riscos,…

JACOBI, Roberto P.,Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.31, n.2, p. 233-250, maio/ago. 2005. Resenha Descritiva Este texto tem como objetivo resenhar o artigo Educação Ambiental: o desafio da construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo, de Pedro Roberto Jacob, publicado em São Paulo no ano de 2005. Em seu artigo, Jacobi

os problemas somente acontecem do outro lado do muro. Devemos utilizar o mesmo método dos vírus e bactérias, pelo contágio. E dentro desse contexto buscar ações efetivas de proteção ao meio ambiente, seja em nossa casa ou na escola. Conforme Pedro Jacobi (2005), compreender e valorizar a diversidade contribui para a formação de cidadãos e cidadãs pensantes, críticos capazes de agir de forma sustentável e com equidade. Entretanto, a luta deverá sempre primar por um ponto em comum, o…