Pedagogia O Ser Humano E Suas Dimensoes

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS – CURSO DE PEDAGOGIA. Referente as diretrizes curriculares nacionais do curso de pedagogia citarei os pontos que creio serem os mais importantes, os pontos que norteiam o profissional da área. O curso de pedagogia tem definido seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes. Sobremaneira crianças nos anos iniciais de escolarização, além de gestão educacional. As primeiras propostas desse curso atribuiu-se

1 A AVALIAÇÃO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO PROGRAMA SABERES DA TERRA NO MUNICÍPIO DE MOJU /PA: desafios e perspectivas de transformação1 Francilene Augusta Matias Martins Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará francileneaugustamatiasmart@yahoo.com.br Iradilma Gabriela Silva da Rocha Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará iradilmarocha@yahoo.com.br, Vivianne de Andrade Lobo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará…

radio, ou até mesmo na sociedade, a pedagogia é um campo de conhecimento sobre os problemas na sua totalidade, ocupa-se dos métodos e maneiras de ensinar, estabelecendo metas educativas e atingindo assim seus objetivos perante sociedade. Pedagogia então é o campo onde estuda a sistemática da educação e o processo educativo O trabalho do pedagogo destaca-se em dois fundamentos, o primeiro em ser uma atividade humana intencional e o segundo de ser praticada em sociedade, juntando os

teoricos Desenvolvimento humano Motricidade Linguagem e cognição Wallon O desenvolvimento das funções psicológicas se dá, portanto, a partir do desenvolvimento das dimensões motora e afetiva. É a comunicação emocional que dá acesso ao mundo adulto, ao universo das representações coletivas. A inteligência surge depois da afetividade, e a partir das condições de desenvolvimento motor, e se alterna e conflitua com ela. No estágio sensório-motor, a criança realiza um extenso e diferenciado

05/05/2014 Psicologia da Educação Contribuições da Psicologia à Educação Tema 1 Prof.ª Nancy Capretz Psicologia Enquanto Ciência Ciências Humanas: objeto humano. Psicologia: estudo da subjetividade – compreensão da totalidade da vida humana. Alemanha, séc. XIX. Brasil: regulamentação em 1962 – modernização do país. Escolas psicológicas: diferentes formas de compreender a subjetividade, suas manifestações e sua investigação. Áreas de Atuação da Psicologia • Escolas e

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Os Paradigmas do Conhecimento e Pedagogia: Os Paradigmas do Conhecimento e a Pedagogia Resumo Esta Unidade faz uma abordagem epistemológica da pedagogia, procurando resgatar sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção…

menos, ao social. • As tendências psicológicas atuais continuam concebendo um tipo de sociedade idealizada, para qual as pessoas devem ser ajustadas, buscando no individuo a origem de suas condutas. • O ato educativo é o momento especifico de interação social e psicológica, que atuam como complemento da ação pedagógica. A. PESICOLOGIA E PEDAGOGIA • Entender o psicológico dentro do pedagógico e ambos dentro do contexto social amplo significa assumir a posição de que a escola é.

o que é pedagogia, de que ela se ocupa e o que quer dizer trabalho pedagógico o que é pedagogia, de que ela se ocupa e o que quer dizer trabalho pedagógico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Metodologia cientifica, Fundamentos do processo Educativo no contexto histórico

educativo na Educação Superior, com destaque para o Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará, a qual respondeu às seguintes questões que nortearam nosso objeto investigado: a. Qual a importância da pesquisa como princípio educativo na formação do pedagogo? b. Como a pesquisa como um princípio educativo se evidencia entre os teóricos? c. Qual a concepção de pesquisa no Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia? d. Como a pesquisa está presente na formação do…

dão a educação o valor que ela realmente merece e somos nós que sentimos na pele. “...Uma pedagogia convencional alvo da critica radical de Paulo Freire consiste numa pedagogia centrada no professor.” pág 34 Como exemplos as escolas tradicionais, onde o aluno não tem sua liberdade, onde apenas o professor sabe, e o aluno não tem o direito a dar sua opinião. “Contra esta afirmativa aparece uma pedagogia centrada no aluno que e a proposta liberal de laisser – faire...” pág 34 Esta…