Pedagogia Didatica Questionario Atividades Avaliativas

38 6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DO CURSO: .................................. 14236 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM14437 8. TRABALHO ACADÊMICO DE CONCLUSÃO – TAC: ....................................... 14638 9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................................................................. 14738 10. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: .............................................. 14739 10.1 PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

passos lentos, a inclusão da disciplina TICE – Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação no curso de Pedagogia. A introdução da referida disciplina visa possibilitar uma formação dinâmica e aberta balizada pelos eixos: instrumental, pedagógico e social e ao explicitarem estes eixos é apresentado uma forma diferente de conceber e trabalhar com os graduandos do curso de Pedagogia, os quais constituirão os futuros professores da educação básica. Devido à grande diversidade…

escolas, alicerçado nos princípios normativos da legislação vigente, sem esquecer o compromisso com a busca de uma educação mais igualitária e mais justa a todos os cidadãos brasileiros é o objetivo maior deste documento que, esperamos, irá balizar a atividade pedagógica das escolas das APAEs e contribuir, decisivamente, para a melhoria da qualidade de atendimento educacional ao portador de deficiência em cada escola de nosso Brasil. Flávio José Arns Presidente Gestão 1999-2001 7…

Lei Constitucional. Declaração da Guatemala (Convenção da Guatemala, 2001), no artigo 1° define Deficiência como: “uma restrição fisica, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária...”. E que o termo discriminação contra as pessoas com deficiências “significa toda a diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência (...) que tenham efeito ou propósito de impedir ou anular o…

.................................... 12 7.1 Competência e habilidades essenciais....................................................................... 13 8 - ESTRATÉGIAS DE REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS DO CURSO .......................... 13 9 – ATIVIDADES DO CURSO 10 - ÁREAS DE ATUAÇÃO .............................................................................................. 17 11 - DESAFIOS DO CURSO ..........................................................................................

Fiocruz/PE, está implementando um curso semipresencial, utilizando inclusive o ambiente de trabalho, com a possibilidade de encontros presenciais que provoquem a reflexão crítica sobre as ações e atividades cotidianas. É no fazer cotidiano que o curso pretende intervir. Ainda serão realizadas atividades virtuais por meio da plataforma moodle, que possibilitarão a interação entre os gestores e tutores apoiadores das regiões. O método empregado para mediar o conhecimento foi o…

qualquer ação, o supervisor escolar deve ser o encarregado de promover a interação entre teoria e prática, entre pensamento e ação. Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/19026/o-papel-do-supervisor-escolar#ixzz3YVssa8e0 Segundo a autora o supervisor escolar é um profissional que faz o elo entre os diferentes setores da escola que cuidam diretamente com o ensino e a aprendizagem, e com as…

da pesquisa, estabelecer eventuais comparações com outros movimentos intelectuais do período ditatorial anterior, o do Estado Novo. FMRP Afonso Dinis Costa Passos A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE UMA ATIVIDADE DE TUTORIA (MENTORING): A VISÃO DE ALUNOS NÃO PARTICIPANTES A atividade de Tutoria desenvolvida na Faculdade de Medicina, na modalidade Mentoring têm dentre várias de suas atribuições, facilitar e minimizar as dificuldades de estudantes de medicina durante a trajetória…

curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática de Ensino, Didática Geral, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e Planejamento e Políticas Públicas da Educação. Raquel Maia Bokums Mestre em Ciências (Educação Física) pela Universidade de São Paulo – EEFE/USP, pós-graduada em Formação em…

muito baixos e a demora no pagamento dos salários era constante, chegando a atrasos de até oito meses. Neste mesmo ano fiz dois vestibulares no Estado de Minas Gerais, um deles no município de Manhuaçu e outro em Carangola, ambos para o curso de Pedagogia. Sendo bem classificado nos dois vestibulares, 5º em Manhuaçu e 23º em Carangola, escolhi a segunda cidade para iniciar meus estudos no Curso Superior. Estudei em Carangola apenas um período, pois minha situação financeira e da…