Passo A Passo De Atividades Pedagogicas Para Creche

informações: • Você deverá enviar no portfólio 01, as atividades referentes às aulas, 01, 02, 03 e 04. • Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. • Cada atividade deverá conter no mínimo 8 e no máximo 15 linhas. • Cada atividade vale até 1,25 por aula, totalizando 5,0 (cinco) pontos. • As atividades que não estiverem corretas, não serão…

tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30 - A Educação Infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro e cinco anos de idade. TRABALHO DA DISCIPLINA HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.…

CRECHE O presente Trabalho tem como objetivo discorre sobre a temática Educação Infantil em sua plenitude, ou seja, na proposta de educação e cuidado relacionado a essa faixa etária especialmente as creches, para o desenvolvimento humano. O estudo traz, também, uma importante abordagem da história das creches no contexto educativo. Trabalho desenvolvido em sala de aula coordenado pela professora regente, voltado aos alunos de diferente curso (Bacharelado Interdisciplinar, Dança,…

Coordenadora pedagógica Ana Silvia Aguera Rodrigues e a supervisora do estágio foi a psicóloga e professora Daniela de Camargo Álvaro, CRP 06/73596. O estágio foi realizado no período de 13 de março a 24 de maio de 2015, sendo realizado em dias alternados e a permanência na instituição foi de um período de três (03) horas, dás 07:00hs ás 10:00hs onde o foco maior foi a chegada dos alunos a instituição, sua separação dos pais e a recepção dos funcionários da mesma e suas atividades…

determina sua compreensão dos papeis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. A discursão dessas questões é importante para que se explicitem os pressupostos pedagógicos que subjazem à atividade de ensino, na busca de coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que se faz. Tais práticas se constituem a partir das concepções educativas e metodológicas de ensino que permearam a formação educacional e o percurso profissional…

nos vestir naquele momento. Ou seja, ao fazermos nossas escolhas, estamos, de certa forma, verificando, selecionando, analisando e decidindo o que é bom para nós em determinados momentos. Estamos, então, fazendo uma avaliação. Em nossa prática pedagógica, o conjunto dessas ações resulta no processo de avaliação da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças. Entretanto, o uso de uma dessas ações isoladamente pode minimizar a ação educativa, impedindo sua transformação em prática…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA ROSA MARIA ABREU RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA MIKAELE CARMO PONTES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA Relatório de Estágio apresentado na disciplina de estágio supervisionado I do curso de pedagogia da Universidade Vale do Acaraú,…

educação básica compreende como a base essencial na educação de qualquer individuo, e é na educação infantil que se tem as primeiras experiências com o desenvolvimento, observado com o aprendizado elaborado. Elaboração essa, que requer práticas pedagógicas, visando não apenas o seu crescer o seu físico e mental, mas também o social de cada aluno. A missão de educar. O Centro de Educação Infantil Municipal “Enock de…

Educação Infantil passo a passo • Observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil é fundamental para redimensionar o fazer pedagógico. Essa compreensão influenciará diretamente na qualidade da interação dos professores com a infância. • O conhecimento de uma criança é construído em movimento de idas e vindas, portanto, é fundamental que os professores assumam seu papel de mediadores na ação educativa; mediadores que realizam intervenções pedagógicas no …

o primeiro passo da educação básica, tornando-se desígnio o desenvolvimento absoluto da criança ate seis anos de idade, irá permitir que a partir seja feito um planejamento das ações pedagógicas nesse segmento favorecendo uma prática efetiva onde se busca a concretização dos objetivos almejados. Assim, planejar é antecipar ações para atingir certos objetivos, que vêm de necessidades criadas por uma determinada realidade, e, sobretudo, agir de acordo com essas idéias, as fases, os passos,…