Para Que é A Intervenção Cênica Em Outras Palavras Qual é O Objetivo Da Intervenção

de forma informal pelos professores do ensino regular da escola de período integral CEPLAS (Centro Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli) sobre a prática escolar e o processo de inclusão dos alunos com necessidade educacionais especiais. Palavras-chave: Ensino Regular, necessidades educacionais especiais, inclusão escolar. 1. INTRODUÇÃO Quando pensamos em Escola de Tempo Integral, devemos reportar nossas lembranças a Anísio Teixeira e a Escola Nova, que relacionada a…

está mitigada; nesse caso, a lei lhe restringe alguns ou todos os atos da vida civil. Quem não é plenamente capaz necessita de outra pessoa, isto é, de outra vontade que substitua ou complete sua própria vontade no campo jurídico. É importante fixar aqui a noção de direito subjetivo, mais afeta à disciplina de Introdução ao Estudo do Direito. O direito dito objetivo é a norma; a lei que vigora em determinado Estado; tem por escopo regular a sociedade em busca do ordenamento das…

ampliaram o êxodo rural. Nesse processo, parte da população é incluída no trabalho urbano, como empregados assalariados na relação da produção/mercado, passando a exigir maior grau de escolarização. Porém, o trabalho urbano não incorpora todos e, outra parte da população fica excluída, expondo um conflito entre desenvolvimento da produção e expropriação dos trabalhadores rurais. Outro conflito que se acentua é o retorno das famílias que, na década anterior, haviam se dirigido para o…

Rio de Janeiro, nO 28, 2001, p. 103-124. • 103 estudos históricos . 2001 - 28 No teatro, a articulação com a tradição literária até poderia ser consi­ derada "natural", na medida em que a sua linguagem opera com a palavra como material básico de expressão ao lado do gesto, palavra esta voltada para o drama, para o ato da encenação, e não para a leitura. Mas na música (popular) e no cinema, a relação com a literatura (em seus diversos níveis), até então, fora mais episódica e…

JANEIRO – UNIRIO CENTRO DE LETRAS E ARTES ESCOLA DE TEATRO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEATRO MODALIDADE: LICENCIATURA BRINCANDO DE QUÊ? REFLEXÕES SOBRE TEATRO E INFÂNCIA POR BÁRBARA DEL-PENHO SINEDINO PINHEIRO RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como o brincar, a infância e o teatro se articulam e tem produzido um determinado tipo de educação e cultura. Para tanto o estudo particulariza uma analise inicial acerca da historicidade da infância, como categoria de…

Regina. INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: Uma leitura contemporânea. 2014. Vinte e cinco folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Andradas, 2014. RESUMO O objetivo central deste trabalho de conclusão de curso é refletir sobre a indisciplina e educação no contexto familiar e escolar, isto é, fazer uma leitura dos principais desafios que emergem da cultura contemporânea. Atualmente, sob…

........................................................................................... 61 BIGLIOGRAFIA .................................................................................................. 65 5 INTRODUÇÃO Nas artes cênicas, principalmente no teatro, é comumente aceito a premissa de que o espetáculo só existe a partir do momento que ele é apresentado. A estreia é considerada o verdadeiro nascimento da obra e tudo que ocorre previamente é visto como…

poluidoras, disciplina a ocupação do território e o uso de recursos naturais, cria e gerencia áreas protegidas, obriga a recuperação do dano ambiental pelo agente causador, e promove o monitoramento, a fiscalização, a pesquisa, a educação ambiental e outras ações necessárias ao cumprimento da sua função mediadora. Por outro lado, observa-se, no Brasil, que o poder de decidir e intervir para transformar o ambiente, seja ele físico, natural ou construído, e os benefícios e custos dele…

formação do professor de Artes Visuais e tratar de questões relativas à prática docente. Pretende-se, através desta pesquisa, conhecer as contribuições e avaliar os resultados das políticas educacionais para a área do ensino de Artes Visuais. Palavras-chave: Formação do professor. Artes Visuais. Teoria e prática docente. Políticas educacionais. 7 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................... 09 …

da escola, dos professores e da disciplina a um projeto tecnicista de desenvolvimento econômico e controle da realidade social. Autores são chamados para refletir sobre os fundamentos da lei e sua permanência ainda hoje na realidade escolar. Palavras-chave: políticas educacionais; lei n. 5.692/71; educação artística; ensino de arte; polivalência. * Mestrado em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Doutorado em Engenharia de Produção, Mídia e conhecimento…