Paper Historia Uniasselvi

ANALISANDO E COMPREENDENDO O CURRÍCULO Aline Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0547) – Currículo: Teoria e Prática 25/05/2013 RESUMO Para compreendermos sobre currículo, é necessário entender todos os caminhos que seus estudos percorreram. Vamos analisar suas teorias e como elas interferem em nosso cotidiano. Iremos ter uma nova visão da educação, bem como novas estratégias da transmissão de conteúdos para…

KARL MARX E O SERVIÇO SOCIAL Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI SES0196 - Prática do Módulo I 08/05/2013 1 TEMA O tema é: Karl Marx e o Serviço Social. 2 OBJETIVO - GERAL Debater a importância, metas propostas, influência e concretização da doutrina marxista para o Serviço Social contemporâneo. 2.1 OBJETIVO ESPECÌFICO 1 Apresentar a doutrina Marxista. 2- Esclarecer a ideias de Karl Marx.…

ESTRUTURA DE UM PAPER (ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PAPER) Tema do Paper :Como a Bíblia chegou até nós. Data da entrega 08/04/2010 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS CABEÇALHO: -título do artigo deve ser: centralizado, letras maiúscula, tamanho 20, negrito. -nome do autor: deve vir na terceira linha abaixo do título, centralizado, e em negrito. -instituição, curso e disciplina: logo após o nome do autor, vem o nome da instituição, na próxima linha coloca o…

Soares de Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – (PED1174) – Educação Inclusiva 29/08/15 1 TEMA/ASSUNTO Função social da escola; Com o intuito de valorizar as diferenças, traremos ao longo do trabalho qual o papel social da escola para que a sociedade conceda e aceite a diversidade.Partindo deste pressuposto, vamos abordar como se dá o processo de inclusão escolar e também a sua história até os dias de hoje, dando ênfase para a…

e sua importância artística e social. Autor: Ismael Broering Goulart Professor Orientador: Priscila Anversa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais – Turma ART0110 15/07/2013 Paper: 2013 - I RESUMO: O conteúdo do presente paper, aborda uma das obras mais respeitáveis dentro da história da arte, trata-se de Guernica, um painel pintado por Pablo Picasso em1937. O artista, que é ícone do cubismo, manifesta através desta obra todo seu…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…

Juan manuel Barreneche Duarte Prof. Orientador: Patricia Mello de Albuquerque Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Marketing (CMA 0067) – Prática Módulo 1 24/03/15 1 TEMA/ASSUNTO Escravidão no mundo: Quando falamos de trabalho escravo, a imagem que temos é de uma lembrança do passado, restrita aos livros de História. Infelizmente isso não é verdade. A escravidão permanece até os dias de hoje, não apenas nos países pobres como nos desenvolvidos. Produto da

ALICERCES ALFABETIZADORES Autor Jaquelina Santos Fonseca Prof. Orientador Mazane Monteiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0552/4) – Estágio I 16/02/2014 RESUMO Neste artigo científico, relato um pouco da minha trajetória como professora regente, em sala de aula, nesses últimos cinco anos. Aquilo que foi e é mais marcante, que tiveram influência na minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Sou Professora por opção, sei que ensinar

AS INFLUÊNCIAS IDEOLÓGICAS NA ECONOMIA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso/Gestão de Tecnologia da Informação (Turma – GTI0115) - Prática Módulo 1 03/11/2014 RESUMO Objetivamos com este estudo, tentar entender com maior clareza, mas em uma visão geral, as ideologias como fator a ser analisado quando do estudo do controle dos indicadores econômicos. Ao constatarmos as influências nas políticas econômicas, geradas pelas ideologias que permeiam os…

HISTÓRIA MODERNA ESTRATÉGIAS DE ENSINO José Airton Cavalcante Professor Orientador – Julio Cesar Queiroz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História HID 0167– Pratica do Módulo V 15/06/2013 RESUMO Este paper tem a finalidade de descrever minha pesquisa pratica realizada no ambiente escolar através de entrevistas levantando informações sobre temática a História moderna e suas estratégias de ensino como o professor compreende o tema…