Panos De Aula Para Series Iniciais

pessoas desde o início das civilizações, tornando-se um fator essencial de humanização. A função das atividades artísticas e recreativas no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, especialmente na rotina de sala de aula das séries iniciais do período de escolarização básica, a criança nesta fase busca em suas experiências um modo para representar o homem como um todo. Ela não se preocupa em organizar as cenas no papel, seus desenhos são dispostos de forma…

lógico há uma preocupação em retratar as histórias de acordo com a realidade. Postado por aluna anhanguera às 12:29 Nenhum comentário: Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias O ambiente escolar é um espaço público no qual grande parte das crianças passa seu tempo, é um dos…

Disponível no site Esoterikha.com: http://bit.ly/dinamicasparaprimeirodiadeaula 9 Dinâmicas de Grupo para o início das Aulas – Atividades Lúdicas Apresentamos o especial do site Esoterikha.com e Redemotivacao.com.br com dinâmicas para o primeiro dia de aula, para o início do ano letivo, uma seleção de atividades explicadas passo a passo para aplicar em sala de aula, com alunos, com professores, para integrar e apresentar os participantes. Todas as dinâmicas de grupo aqui apresentadas podem ser

um processo formal para sua aprendizagem. Idéias para ensinar Português para surdos na educação regular, de Ronice Müller de Quadros e Magali Schmiedt, é um livro que permite a reflexão de professores de alunos surdos que se encontram nos anos iniciais do ensino fundamental que buscam uma perspectiva bilíngüe. O objetivo deste livro é apresentar essas questões, pensar sobre elas e apresentar sugestões de como desenvolver atividades para ensinar o Português considerando o contexto…

formação das crianças, como elas aprendem através de brincadeiras, jogos e relação de carinho e troca com suas professoras. RELATORIOS DE ATIVIDADES TEÓRICO/PRÁTICAS RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DE AULA. Data: 10/02/2015 Ano\Série: pré Nível: Infantil Disciplina/Área de Conhecimento: Projeto Contador de historia, Arte, Culinária e Movimento. Atividades desenvolvidas: Nessa atividade na parte do…

Licenciatura Plena em Pedagogia, da UEG de Itaberaí. Profª. Orientadora: Neusimar do Couto Freitas Itaberaí Maio/2014 MEMORIAL ALVES, Rubem. Educação dos Sentidos e mais. 8° ed. Campinas, SP: Verus Editora, 2012. Confesso que minha reação inicial quando a professora propôs como atividade avaliativa escrever memórias minhas de infância, baseado na obra acima citada, foi de surpresa e ansiedade. Pensava: como será possível? Resenhar uma obra de Rubem Alves é sempre um…

explícita ou implicitamente, responder? Além das questões comuns, que questões específicas caracterizam as diferentes teorias do currículo? Como essas questões específicas distinguem as diferentes teorias do currículo? A questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria do currículo é a de saber qual conhecimento deve ser ensinado. De uma forma mais sintética a questão central é: o quê? Para responder a essa questão, as diferentes teorias podem recorrer a discussões sobre…

considerações finais, é feita uma breve análise do estágio como um todo, fazendo-se uma reflexão sobre a contribuição que o curso de Pedagogia trouxe enquanto acadêmica/estagiária, com relação a prática docente e nos anexos encontram-se o plano de aula relativo às atividades desenvolvidas durante a docência e a ficha de freqüência, comprovando a realização do estágio. 1. IDENTIFICAÇÃO DA CRECHE O estágio supervisionado em Educação Infantil foi realizado no período de 05/05/14

coisas, desenvolver a sensibilidade dos alunos na observação das diferenças que existe em todas as coisas, como podemos viver em harmonia sendo diferentes; trabalhar os grupos para valorizarem o local onde vivem, a casa onde moram, a rua, a sala de aula, o pátio da escola, onde todos se misturam, as demais dependências da escola como a cozinha, os banheiros, a secretaria, a diretoria, enfim, mostrar que a escola também tem uma “geografia”, que a natureza e o meio ambiente estão colados…

estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa. Logo abaixo: Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e giz. Avaliação: Durante a aula serão considerados todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome . Outra pequena sugestão clicando AQUI! Atividades para Casa …