Os Sentidos Do Trabalho Resenha

Resenha e Resumo “A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede”. Carlos Drummond de Andrade “A leitura após certa idade distrai excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o homem que lê demais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de pensar”. Albert Einstein “(...) que a importância de uma coisa [leitura] não se mede com fita métrica nem com balanças nem barômetros etc. Que a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS CARIRI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Rebeca da Rocha Grangeiro Manual de Orientações Metodológicas para os Trabalhos Científicos Juazeiro do Norte/CE Março-2009 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 03 2.1 Fichamento 03 2.2 Resumo 04 2.3 Resenha 06 3. FORMA DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 08 3.1 Elementos pré-textuais 08 3.2 Elementos textuais 08 3.2.1 Formato 08 3.2.2 Margem 09 3.2.3…

LIMA zmartinsdelima@yahoo.com.br RESENHA “Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro” (Orlandi, 1993:116). “Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação” (Orlandi, 1993:117). O QUE É RESENHA ? Para Andrade (1995:60), resenha é um tipo de trabalho que “exige conhecimento…

Propaganda Resumo do texto RESENHAS ACADEMICAS: um guia rápido para escritores de primeira viagem – Gisele de Carvalho Esse texto baseado em estudo de tese de dourado pretende responder o que resenha acadêmica, para leigos. Resenha critica: “descrição, relato minucioso”, resenha recensória: “apreciação, julgamento”, natureza de um gênero do discurso que descreve e avalia um produto artístico, seja qual for. Pouco reconhecida a não ser no meio que a usa, a resenha perdeu o…

terico-metodolgicas sobre o gnero discursivo resenha, visando ampliao do domnio do gnero por alunos do ensino mdio. O trabalho fundamenta-se na concepo dialgica de linguagem (Bakhtin/Volochinov (1992), nas condies de produo do enunciado/texto propostas por Bakhtin/Volochinov), sistematizadas por Geraldi (1995). No mbito da lingustica aplicada, a pesquisa realizada foi de cunho interventivo, procurando solucionar problemas relacionados ao uso da linguagem. A proposta de trabalho, levada…

MODELO PRÁTICO DE ELABORAÇÃO DE RESENHA CRÍTICA OU CIENTÍFICA CONCEITO De modo geral, resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas. É talvez o nível mais elementar de pesquisa científica e caracteriza-se apenas como pesquisa exploratória, pois o texto-base já está pronto. Como trabalho de ponta, é normalmente feito por pessoas com sólidos conhecimentos na área, já que o trabalho de crítica demanda “olho clínico” apurado. É, também, excelente exercício…

OLIVEIRA, Ivone Martins de; GEBARA, Ademir. Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 36, n. 1, abr. 2010 . Disponível em . acesso em 10 mar. 2014. Se preferir, clique aqui . Passo 2: A partir de sua leitura do artigo, citado no Passo 1, elabore uma resenha (isto é, um resumo acompanhado de análise crítica), em que você identifique e descreva: Resenha (no máximo 02 laudas, fonte Arial 12, espaçamento entre…

do pensamento reflexivo; Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para participação no desenvolvimento da sociedade brasileira e para colaborar em sua formação contínua; Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e a criação e difusão da cultura, desenvolvendo assim, o entendimento do homem e do meio em que vive. Promover a divulgação de conhecimentos…

|O QUE É RESENHA? | | |É fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes e descrever as | | |circunstâncias que o envolvem. | | |O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração

mensagens. Pressupostos  As mensagens são construídas com base nas informações que se explicitam no texto por meio de indicadores lexicais ou de outra natureza. No texto verbal, aparecem palavras e expressões, no enunciado, que indicam o sentido. Por i d i di tid P exemplo, quando nos deparamos com uma caracterização de personagens, seja em texto verbal ou não verbal, é possível pressupor a sua classe social e, muitas vezes, vezes o tipo de profissão que exerce…