Gestalt: percepção e aprendizagem

apreendemos das percepções. • Tarefa da Psicologia – compreender a percepção tal como a vivemos. Descrever e esclarecer a organização intrínseca do percebido. • Compreender os comportamentos em sua totalidade. O todo é maior e diferente de suas partes. (Ex:música, a árvore.) • Percebemos os eventos, as situações, os objetos como totalidade e não como partes isoladas. ORGANIZAÇÃO DA PERCEPÇÃO E AS LEIS QUE A REGEM • Premissa básica: ao vermos um objeto sua apreensão e compreensão são espontâneas e imediatas. • Insight – sair da “ignorância” para o conhecimento pode ocorrer de repente. • Lei da boa forma – lei principal que governa o pensamento e a percepção agrupam seus elementos de acordo com as características que possuem entre si. • Outros princípios: Proximidade, a semelhança, a continuidade. • Principais princípios elaborados por wertheimer; - Princípio do fechamento, complementação: nossa percepção tende a completar figuras que se encontram incompletas. - Princípio da proximidade: percebemos as pares que estão mais próximas como agrupadas, como um todo. Parecem formar uma unidade. -Princípio da semelhança/similaridade: objetos similares tendem a se agruparem e a serem percebidos como relacionados entre si. Figura Fundo: Os fatos e os objetos são percebidos como um todo organizado, e este todo compreende uma organização básica uma figura na qual nos concentramos, que se destaca do…

um distúrbio ainda pouco conhecido pelos brasileiros mas que, segundo o professor Eugênio Cunha, doutorando e mestre em educação, professor, psicopedagogo e jornalista, traz dificuldades para o processo de aprendizado. Autor dos livros “Autismo e inclusão” e “Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar”, publicados pela WAK Editora, o especialista salienta que não há uma receita para o trabalho pedagógico com os autistas. Até porque o distúrbio…

Webquest tencionou utilizar uma noção que os alunos ainda não tivessem visto nas aulas tradicionais “Poliedros de Platão”. Compreendendo que a finalidade da Webquest é utilizar de materiais já expostos na internet orientando os alunos para que auto gestem o aprendizado. A prática dessa pesquisa projeto foi iniciada em dois de setembro com aula introdutória e finalizado em nove setembro com uma aula final. Nesse espaço entre as duas aulas presenciais os aluno utilizaram a Webquest para…

PROF.ª ALCIDES RODRIGUES AIRES -PORTO NACIONAL-TO Maria Cristina Gomes dos Santos1 Emerson Figueiredo Leite2 RESUMO O presente artigo traz uma analise do Ensino de Cartografia nos quatro livros didáticos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da Esc. Est. Profª. Alcides Rodrigues Aires em Porto Nacional-TO. Para isto foi analisado quatorze Temas, seus respectivos conteúdos e atividades apresentados em 4(quatro) livros didáticos buscando resposta para seis questionamentos. A Cartografia no…

PROF.ª ALCIDES RODRIGUES AIRES -PORTO NACIONAL-TO Maria Cristina Gomes dos Santos1 Emerson Figueiredo Leite2 RESUMO O presente artigo traz uma analise do Ensino de Cartografia nos quatro livros didáticos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da Esc. Est. Profª. Alcides Rodrigues Aires em Porto Nacional-TO. Para isto foi analisado quatorze Temas, seus respectivos conteúdos e atividades apresentados em 4(quatro) livros didáticos buscando resposta para seis questionamentos. A Cartografia no…

com Orientador: Professor Me. Antônio Barbosa Lúcio Ablucio1@yahoo.com.br Universidade Estadual de Alagoas UNEAL. CAPES/PIBID RESUMO O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência obtida no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Será demonstrada uma análise da indisciplina como um dos fatores que interferem no ensino-aprendizagem na doutrina de História em uma escola do ensino fundamental II localizada na zona rural do município de Arapiraca…

Francieli Flores José Moacir Susiane Schonhorst Vanessa Cargnelutti RESENHA DO ARTIGO: SÍNDROME DE BURNOUT E FATORES ASSOCIADOS: UM ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO COM PROFESSORES. CARLOTTO, Mary Sandra; PALAZZO, Lílian dos Santos. Síndrome de burnout e fatores associados: um estudo epidemiológico com professores. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, mai 2006. Santa Cruz do Sul, novembro de 2008. SUMÁRIO…

parte, usá-las como aliadas na aprendizagem do aluno é de vital importância, pois o seu poder de atração, seria usado em prol da construção do conhecimento, assim o aluno teria condições de conhecer, analisar e utilizar essa linguagem tecnológica. O que vai caracterizar o melhor uso das mídias para a aprendizagem do aluno, despertando seu interesse e estimulando sua descoberta, vai ser o uso criativo que se faz desses recursos pelo professor, sua observação e proposta de construção de…

próprias superações. Postura do professor e sua relação com o aluno. Wallon Um ambiente escolar desestimulante pode causar apatia, ou até mesmo um profissional da educação desmotivado, ou e até mesmo problemas familiares se refletem no aluno em sala de aula. Então temos que ter um olhar atento para alunos, o corpo fala, assim como o dos nossos alunos nos podem transmitir suas aflições e anseios, nos como professores também somos seres humanos dotados de emoções e…

APRENDIZAGEM RESUMO Maria Luzia de Assis Lopes Percebem-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e a certas habilidades com cálculos. Nesta área, o transtorno de aprendizagem matemática, a Discalculia, ganha destaque, pois afeta as condições de desenvolvimento da capacidade cognitiva do aluno, impedindo que tenha melhor construção de ações que possam facilitar sua aprendizagem. Assim, o presente trabalho objetiva…