Observação Criança De 2 Anos Brincando

BRINCANDO COM IVAN CRUZ - UMA PROPOSTA DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliane Maciel Moraes Universidade Federal do Espírito Santo / Graduanda em Licenciatura em Artes Visuais – Pólo São Mateus Luiz Costa Universidade Federal do Espírito Santo / Graduando em Licenciatura em Artes Visuais – Pólo São Mateus RESUMO Unir brincadeiras, análise de imagens e produção de desenhos na Educação Infantil objetivando a formação de uma identidade infantil individualizada, criativa e de cooperação

AOS DOZE ANOS Araraquara 2014 INTRODUÇÃO A meninice, conhecida também como terceira infância, é uma fase de desenvolvimento com faixa etária de 6 a 12 anos de idade onde a criança inicia uma vida escolar, aprendendo a ler, a escrever e desenvolvendo suas capacidades sociais, motoras e cognitivas, nesta fase existem grandes mudanças qualitativas ocultas que ocorrem nos principais sistemas corporais da criança. OBSERVAÇÕES I) Criança observada – M., 7 anos, sexo feminino A…

O desenvolvimento da criança na Educação Infantil no município de Torres RS Resumo O presente estudo teve como propósito investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento tanto cognitivo como social para a criança na Educação Infantil. Essa investigação ocorreu através de observações em escolas do município de Torres RS, de entrevistas com alguns profissionais da área e de alguns teóricos que falam desse assunto. Pude perceber que em muitas as escolas ainda não se tem bem…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil 1 - Observação e Interação na Escola 2 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 3 - Plano de Aula 4 - Regência Considerações finais Referências Bibliográficas IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Adriana Maia RA: 6751350303 Curso: Pedagogia Semestre:4º Ano: 2014 INTRODUÇÃO Foi realizado um trabalho pedagógico com crianças de 4 a 5 anos em uma escola de educação infantil.…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 05 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 06 ANEXOS 07 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A DIFILCULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA Este projeto foi elaborado a partir de observações sistematizadas do espaço escolar e, mais

da criança? R: Sabemos que as crianças aprendem brincando, e através do lúdico as crianças têm a oportunidade de criar, organizar e administrar seus brinquedos e jogos. O brincar também ajuda a promover a construção do conhecimento, pois o brinquedo também apresenta uma função social, uma vez que permite o processo de expressão e comunicação da criança sobre si mesma e o mundo que a rodeia, criando um sentimento e uma identidade pessoal e social. Tópico de estudo 2 – Entrevista com…

............................................................................ 05 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO: 2 Relatório de Observação 1 ................................................................................. 06 2.1 Relatórios de Observação 2 .............................................................................. 2.2 Ficha de registro de frequência (Observação 1 e 2) ....................................... ATIVIDADES DE REGÊNCIA: 3 Planos de Aula

UNIP, para o presente projeto observa-se uma criança de 6 anos, brincando de faz de conta. Essa criança estava em uma sala de aula assumindo o papel de uma professora, isso estava acontecendo no quintal de sua casa. É brincando de faz de conta que as crianças deixam mais claro a situação imaginaria. Esse tipo de situação surge por volta dos 2,3 anos junto com o aparecimento da representação e da linguagem. A partir de então as crianças começam a mudar os significados…

realizadas atividades de observação, participação e colaboração da prática diária. A turma tem 14 alunos sendo alguns de 3 anos e outros de 4 anos, a escola é de responsabilidade do estado,mas como não há escola do Município no distrito de Vilas Boas a escola sede uma sala para os alunos do Pré-Escolar Gente Pequena. O horário de funcionamento é das 07 h às 16 h, atendendo nos três turnos: matutino, vespertino. No turno matutino são atendidos, às series do 3º, 4º e 5º Anos, no turno…

OBJETIVO O presente trabalho tem como objetivo a observação de duas ou mais crianças de 03 a 06 anos que estejam brincando livremente em qualquer ambiente. JUSTIFICATIVA Queremos realizar após a observação uma comparação entre o comportamento das crianças da faixa etária acima mencionada e os aspectos de teorias do desenvolvimento infantil estudadas na disciplina PDCV– Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital. RESUMO BIBLIOGRÁFICO Com esta pesquisa queremos apresentar…