Observação Bleger

campo empírico para investigar o conceito de processo grupal, que se baseava principalmente na observação de situações coletivas. Esperava-se que a partir da observação de um grupo já estabelecido como tal, pudéssemos compreender a sua constituição e como estava se dando o seu processo. Essa proposta tem alguns obstáculos importantes. O primeiro é o fato de que antes mesmo de começar a observação, já estávamos operando na lógica do grupoobjeto. Discutiremos mais detidamente a idéia…

sequer representam probabilidades de coisas, mas probabilidades de 17 interconexões. As partículas subatômicas perderam o caráter de entidades isoladas, passando a ser vistas como interconexões, ou correlações, entre os diversos processos de observação e medição a que são submetidas, o que levou Niels Bohr a concluir: "as partículas materiais isoladas são abstrações, e suas propriedades são definíveis e observáveis somente através de sua interação com outros sistemas. Werner…

individual e coletiva; Realizar ações capazes de eliminar, diminuir e prevenir riscos à saúde; Prescrever e administrar medicamentos e/ou aplicar medidas de prevenção e controle sistemático de doenças e infecções hospitalares; Exercer tarefas relativa a observação, ao cuidado, a educação sanitária de toda clientela assistida COMPETÊNCIA TÉCNICA Formação Superior Completa em Enfermagem; Possuir inscrição no Conselho Regional da Categoria - COREN COMPETÊNCIA COMPORTAMENTAL Organização;…

(TCC), monografia de pós-graduação, dissertação de mestrado ou tese de doutorado; em geral, não são usados nos trabalhos ao longo do curso, mas podem integrar esses projetos também. ** obrigatório nos trabalhos que concluem o curso (os descritos na observação anterior). *** obrigatório a partir da pós-graduação. • CAPA – contém três elementos: no alto da página, o nome do autor na ordem normal com letras maiúsculas; no centro da página, o título do trabalho; embaixo, nome da…

conflitos não resolvidos, não apareçam nas salas de aula sob a forma de distorções do próprio ensino.Nessas situações fica o aluno (o aprendente) como depositário desses conflitos e conseqüentemente, apresenta pertubações em seu processo de apendizagem.(BLEGER, 1960, apud WEISS, 2004, p.19). Os alunos não são iguais, cada um possui sua singularidade, sua forma de aprender. Os critérios e o referencial para selecionar conteúdos são algumas das questões que a didática deve propor aos…

meira pergunta que levamos conosco na primeira visita foi: como esta escola, como é seu espaço físico, suas inter-relações e sua: sofia, qual é sua proposta pedagógica? Para responder as perguntas acima, elaboramos ações esti gicas, tais como, observação, entrevistas com professores, funcion rios em geral, coordenadores pedagógicos e diretores. Observamos o cotidiano da escola. Ficamos como turistas visitao-do uma cidade desconhecida: passeamos pelo pátio da escola no horário de…

formam a estrutura organizacional que lida com as diferenças de seus trabalhadores e, de outro, estão os vínculos organizacionais que levam os trabalhadores reproduzirem comportamentos. Como afirmam os autores, ideia compartilhada com BION, (1970); BLEGER, (1989); ENRIQUEZ, (2001); PICHON-RIVIÈRE,( 1998 apud KRAMER et al, 2007) existem nas organizações um plano consciente e explícito na estrutura organizacional que leva os indivíduos a reproduzirem as características da organização.…

hospitalar, é importante salientar que toda instituição é o meio pelo qual os seres humanos podem se enriquecer ou empobrecer ou se esvaziar como seres humanos, o que comumente se chama de adaptação é submissão à alienação e à estereotipia institucional (BLEGER, 1988, apud, ALAMY). Quando um paciente está gravemente enfermo, em geral é tratado como alguém sem direito de opinar. Quase sempre é outra pessoa quem decide sobre se, quando e onde um paciente deverá ser hospitalizado. Custaria…

afirmação e pela negação. É através desta relação dialética sujeito/objeto que se pode criar conhecimento. Por esta razão também acreditamos que "sempre se aprende mais do que se pensa, do que se pode demonstrar verbalmente ou declarar conscientemente." (BLEGER, 1991, p. 75). A brincadeira contribui de forma espetacular para a construção da auto imagem positiva. Pode-se superar e ressignificar diferentes objetos internalizados, assumindo novos papéis ou mesmo brincando com o já…

laboratórios de métodos experimentais. A psicologia moderna difere-se da denominada pré-científica pelos métodos empregados para responder às questões instigadoras comuns a ambas.São esses métodos inspirados pela ciência biológica e física, calcados na observação e experimentação controladas racionalmente no estudo da natureza humana, que irãolhe conferir caráter científico. Nesse contexto, a psicologia começa a se desenvolver com base nos moldes próprios das ciências naturais: por…