TRABALHO PROFESSOR RODRIGO 1

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................. 2 DESCRIÇÃO DO AMBIENTE ............................................................ 3 OBSERVAÇÃO .................................................................................. 4 JUSTIFICATIVA ................................................................................ 5 OBJETIVOS GERAIS ........................................................................ 6 METODOLOGIA ................................................................................ 7 CONCLUSÃO .................................................................................... 8 BIBLIOGRAFIA ................................................................................. 9 INTRODUÇÃO Esta proposta de observação psicológica é composta de um programa de desenvolvimento social, seguido de justificativa, objetivos gerais, visando sistematizar a criança em desenvolvimento na idade de seis anos, a fim de torná lo mais prazeroso o objetivo, podendo ampliar o campo de interação com seu meio, através de brincadeiras abrindo espaço para o conhecimento e senso comum. DESCRIÇÃO DO AMBIENTE A observação foi realizada num feriado em uma praça da cidade, com brinquedos infantis na areia apropriados para crianças de até 12 anos, fabricados em madeira, com cores diversas e alguns balanços no formato de animais marinhos. Havia uma espécie de barco, também em madeira

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DOS CICLOS VITAIS (PDCV) São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DOS CICLOS VITAIS (PDCV) São Paulo 2014 Introdução Neste trabalho vemos a prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança feito…

CAMPUS PARAISO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Prof.ª Ruth Gheler Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 SÃO PAULO 2014 Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 APS – ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS Atividades Práticas Supervisionadas, trabalho apresentado na…

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Desenvolvimento de crianças dos 06 aos 12 anos Cidade 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Desenvolvimento de crianças dos 06 aos 12 anos Trabalho apresentado à…

UNIVERSIDADE PAULISTA TÍTULO DO TRABALHO: Observação Primeira Infância SOROCABA 2012 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: Ciclo Vital Observação Primeira Infância Trabalho referente à observação com crianças da primeira infância, disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital (Psicologia) apresentado à Universidade Paulista – UNIP Sorocaba 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DISCUSSÃO 4 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1 7 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 2 8 RELATÓRIO DE…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO ADOLESCÊNCIA Sorocaba/2015 Campus Sorocaba – SP Curso: Serviço Social 1º SEM Turma: 01/SS1P17 – Noturno Alessandra Pereira da Silva – C54FJF-8 Bianca Patez da Silva – 544895-8 Thuany Braz Lucena – C4477H-0 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO ADOLESCÊNCIA Trabalho realizado para a disciplina PDCV, desenvolvido sob a orientação da Professora Kelly Pedroso…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia TRABALHO DE OBSERVAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 06 A 12 ANOS. PRISCILA REIS FILHO : RA C416CF-9 ESTER REGINA GOMES : RA C49570-0 ASSIS – SÃO PAULO TRABALHO DE OBSERVAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 06 A 12 ANOS. PRISCILA REIS FILHO : RA C416CF9 ESTER REGINA GOMES : RA C49570-0 TRABALHO APRESENTADO PARA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL. CURSO…

PAULISTA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Araraquara, Maio 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 5 2. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ................................................................... 7 3. CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO…

à preservação da natureza. Tendo em vista preservar a vida e a importância vital da água na perpetuação da espécie. Este projeto visa à sensibilização dos alunos para a preservação dos recursos naturais. Temas transversais: Saúde e meio ambiente Áreas de serviço: Linguagem oral e escrita: Diálogos, registros, relatos, pesquisas e praticas de observação; Ciências Naturais: Observação, questionamentos, pesquisa sobre a importância da água e suas propriedades, utilização da…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Ariela Soares da Silva, B76JCD - 6 Ana Claudia Nieli Antunes, B8162G - 8 Bruna Caroline Lopes Claro, B821ED - 5 Elisandra Maria R. da Fonseca, B8443I - 5 Priscila da Fonseca Costa,B7666D - 5 TRABALHO DE ENTREVISTA SOROCABA 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Ariela Soares da Silva, B76JCD - 6 Ana Claudia…