Observação Aulas De Historia

.................. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes…

12 de abril de 2001. Maura de Nazaré Palheta Morais 7 h 30 m – 11 h 30 m Escola E.E.F. Profª Aneria Uma observação em sala de aula Cheguei a escola às sete horas e dez minutos, na altura que a coordenadora me tinha dito que era pra eu chegar para conversar com os professores antes delas irem para sala de aula. Estava vestida com uma blusa de lista e saia. Quando cheguei à escola já havia alguns alunos acompanhados dos pais e outros não, falei com a porteira que estava vestida…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO BELTRÃO 2013 CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre

................25 Atividade 7 - Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil.............................................................................................27 Atividade 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno, com elaboração de relatório..........................................28 Atividade 9- Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da…

terá romance. A presença dos sonhos transforma os miseráveis em reis, faz dos idosos jovens, e a ausência deles transforma milionários em mendigos faz dos jovens idosos. Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser autor da sua história, fazem os tímidos terem golpes de ousadia e os derrotados serem construtores de oportunidades. “Sonhe"! (Augusto Cury) “Aprendi muito com meus mestres, mais com meus companheiros e mais ainda com os meus alunos”. (Provérbio Judaico)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................Pag. 07 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA.................................Pag. 07 3.1 DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR...................................Pag. 07 3.2 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA...........................................................Pag. 08 3.3 PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA.........................................................Pag. 09 3.4…

fonte de informações, transmissão de idéias; .Valorização da leitura como fonte de prazer e de entretenimento. Objetivos gerais- Matemática. Estabelecer noções matemáticas através da sistematização de atividades realizadas no cotidiano da sala de aula, nas quais as crianças lidem com quantidade, noções de números, geometria, grandezas e as medidas. .Utilizar a contagem e a noção de quantidade através de jogos, brincadeiras e musicas; .Desenvolver a atenção e a concentração;…

oservar que a comunidade tem pouca participação em relação a educação das crianças, mostrando assim um desinteresse muito grande. Observei também que muitas delas são hiperativas, nervosas, violentas etc, com isso tranbalhei com elas leituras de historias. Foi uma otima experiencia ter trabalhado com eles esses tipos de leitura, no final de cada uma expressava sua opniao sobre o tema e como eles mesmo podia melhor o ambiente escola. 1 ESTÁGIO CURRICULAR…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 1 2.1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 2 2.2. RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 5 2.3. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 7 3. CONCLUSÃO................................................................................................................ 8 4. REFERÊNCIAS...............................................................................................................9 5. ANEXOS........................................................

OBSERVAÇÃO GERAL E REGISTRO DE HISTÓRIA A aula de História/Geografia teve inicio ás 13h30min horas e terminou ás 15h00min, é rotina da professora corrigir o “para casa” no inicio de toda aula, e após a correção da atividade extra, ela deu prosseguimento a aula. A atividade proposta e desenvolvida pela discente no primeiro momento foi o conceito de “Pesquisa”, uma aula expositiva, perguntando o que os alunos achavam e sempre considerando seus conhecimentos prévios, usando sempre uma linguagem