O Trabalho Do Professor De Língua Portuguesa

– COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - GTI ATIVIDADE Data de entrega: 18/09/2014 ORIENTAÇÕES: O trabalho deve ser digitado e formatado segundo as regras da ABNT. Não se esqueça de fazer o cabeçalho contendo nome da instituição, nome do aluno, RA, nome da disciplina, semestre, nome do professor. Não serão aceitos trabalhos fora da data de entrega! Leia o texto “A língua portuguesa e o mercado de trabalho: um olhar sobre as relações entre o domínio do próprio idioma e o êxito…

Universidade Católica de Petrópolis Especialização (Lato Sensu) em Língua Portuguesa TRABALHO PARA O MÓDULO RELAÇÃO DOS SABERES E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DULCINEIA DO NASCIMENTO MARCELLY AMORIM FERRARI Rio de Janeiro ─ RJ 2012 TRABALHO PARA O MÓDULO RELAÇÃO DOS SABERES E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 1. Considerações iniciais O presente trabalho apresenta quatro projetos escolares de mesmo tema, desenvolvidos com diferentes níveis de interação entre…

A Linguística no ensino da língua Portuguesa RESUMO: Este documento tem a finalidade de apresentar as linhas norteadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa para o ensino fundamental. Possibilitando ao professor da língua Portuguesa capacidade de ampliar a linguagem da população atingida por seu trabalho. Visando conscientizar o profissional de que a sua prática avalia as potencialidade e limitações que caracterizam a expressão e a comunicação de seus…

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DA CRIANÇA SURDA, NO ENSINO REGULAR PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA.1 Solange Gonçalves Nunes de Sousa2 Karla Simone da Silva Costa3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir as dificuldades da criança surda no processo de aquisição da escrita da língua portuguesa no ensino regular público do município de Caxias-MA, buscando conhecer como é/ou pode ser direcionada a prática pedagógica utilizada e se esse processo é análogo ao

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico Fundação Araucária UEPG Plano de Trabalho do Aluno Título do Plano de Trabalho: O papel do livro didático de Língua Portuguesa na sala de aula: mitos e crenças do visão do professor Aluno: Sirlene Martins de Souza Referência do Edital: Edital PROPESP 03/2012 Título da linha de pesquisa ou do projeto vinculado ao orientador: Área e Sub-área do CNPq Orientador: Leticia Fraga *Co-orientador: Data: 14/05/2012 *Somente aluno…

GENÊROS TEXTUAIS NAS ESCOLAS: MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA LEITURA Trabalho de Letras apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário da Prática IV. Professores: Antônio Lemes, Rosemari Bendlin Calzavara, Juliana Fogaça, Anderson Teixeira, Ana Paula Pinheiro

sala dos professores: “estes alunos estão escrevendo cada vez mais errado!” e em seguida a cobrança recai sobre aquele que na visão de alguns colegas de profissão é o responsável pela falta de habilidade dos educandos com a língua materna, o vilão é nada menos que o professor de Língua Portuguesa. Diante de um novo patamar de realidades teóricas os professores tentam se adaptar a novas metodologias, uma vez que ao analisar a língua como algo que faz parte do cotidiano torna o ensino da…

GÊNEROS TEXTUAIS NO CONTEXTO DOS PCN’S DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 TEMA Os gêneros textuais no contexto dos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1.2 PROBLEMA Quais são gêneros textuais a serem trabalhados em sala de aula de acordo os PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental? 1.3 OBJETIVOS - Analisar as abordagens sobre leitura e gêneros textuais na sala de aula preconizadas pelos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1.3.1…

teóricos, como: José de Anchieta, Celso Cunha, Antônio Houaiss, Ernesto Carneiro, Eduardo Carlos Pereira, Mattoso Câmara, Serafim da Silva Neto e Said Ali, que, conforme suas atividades, também organizaram cursos intensivos para a qualificação de professores de Linguística. Percebe-se que apesar dos muitos obstáculos encontrados pela Linguística brasileira, não houve declínio durante sua formação, apenas avanços. Palavras-chave: Linguística no Brasil. Obstáculos. Evolução. Teóricos.…

..................................... 77 Concurso: Ministério do Trabalho e Emprego Cargo: Auditor Fiscal do Trabalho Matéria: Língua Portuguesa Professor: Alexandre Soares Este curso é protegido por direitos autorais (copyright), nos termos da Lei n.º 9.610/1998, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. AUDITOR FISCAL DO TRABALHO LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: ALEXANDRE SOARES Prezados, alunos! Sejam bem-vindos a…