O Trabalho Do Pedagogo Nos Ambientes Escolares Inclusivos

amigos. Obrigada aos nossos colegas de trabalho das Escolas, pela oportunidade e pela credibilidade. Aos nossos mestres e amigos. Muito obrigada pelo conhecimento, pelo apoio, e pela amizade. Vocês são os profissionais que nos inspiram. A todos agradeço por acreditarem no nosso potencial, nas nossas profissões, nas nossas ideias, nos nossos devaneios, principalmente quando nem a gente mais acreditava. resumo O trabalho teve como objetivo…

significativos desses alunos na escolaridade por meio da adequação das práticas pedagógicas, com novas mudanças ocorrendo é necessário que o pedagogo tenha uma visão qualificada e funcional para lidar elas. O presente trabalho teve como objetivo analisar o papel do pedagogo, enquanto membro da equipe de gestão, no processo de inclusão escolar. Para o desenvolvimento do trabalho, foi necessário, inicialmente, um estudo sobre o processo histórico de inclusão social das pessoas com…

O Trabalho do Pedagogo o no Espaço Educativo O trabalho do pedagogo tem como finalidade avaliar os professores de ensino publico, privado com foco de inclusão de alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Buscar conhecer historicamente o conceito de inclusão Escolar no Brasil, avaliando os diferentes tipos de necessidade especiais, bem como suas limitações, e possibilidades e desafios frente à formação do aluno enquanto educando e cidadão. Faz se necessária uma proposta…

PEDAGOGIA VALDIVINA DE SOUZA MENDES O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO ITUMBIARA 2011 VALDIVINA DE SOUZA MENDES O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedqagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade, O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Profa. Lilian Salete…

Este trabalho tem por finalidade mostrar a importância do papel do pedagogo na escola a qual se faz necessário por proporcionar a interligação entre os profissionais da mesma. Ele é o elo para o trabalho em conjunto. Segundo carvalho (2003, p. 17) é necessário fazer uma boa organização do trabalho e planejar as atividades. Uma proposta pedagógica envolve a organização de variadas atividades com diferentes materiais e diferentes espaços físico: Dentro dessa organização do…

integração e estamos na inclusão, que deve inicio na década de 90 no Brasil, e é um movimento que compreende a educação como um direito fundamental do ser humano. Vários são os acordos internacionais e as leis que norteiam a prática inclusiva no contexto escolar. Porém só as leis não são suficientes, pois esta prática requer mudanças de atitudes de uma sociedade de forma geral e requer, acima de tudo, respeito a essas diferenças. Já em relação à corporeidade, inicio - se na década de…

UNIP A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR Fernanda Amaral Guedes RA 1219090 Polo de Apoio Presencial: Araçuaí Ano: 2015 1 UNIP A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR Trabalho do curso de Pedagogia apresentado à UNIP, para avaliação da disciplina _______________________. Fernanda Amaral Guedes RA 1219090 Polo de Apoio Presencial: Araçuaí Ano: 2015 2 SUMÁRIO 1. Tema...........................................................

eficaz para a inclusão social e consequentemente num importante passo para a diminuição das desigualdades. Educação Inclusiva é a primeira etapa para se definirem os caminhos a serem planejados e trilhados em uma possível intervenção no contexto escolar. A partir do final dos anos 1960, e de modo mais destacado nos anos 1970, as reformas educacionais alcançaram a área de educação especial sob a égide dos discursos da normalização e da integração. A educação especial constou como área…

daniela fausto feitosa diferentes olhares: Do ponto de vista de cada um. Santa Cruz do Capibaribe 2011 daniela fausto feitosa diferentes olhares: Do ponto de vista de cada um. Trabalho apresentado das disciplinas :Comunicação e Linguagem,Psiclogia da Educação II,Otrabalho do Pedagogo em Espaços Educativos e Educação e Diversidades:Relações Étinico-Racioais da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores. Lilian Salete A. Moreira Lima,Daniele Pedrosa…

EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Machadinho D’ Oeste 2015 ESCOLA E EDUCAÇÃO, VENCENDO OBSTÁCULOS Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais; Seminário III. . Profs. Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra…