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GOVERNADOR VALADARES 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................. ....................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO ...................... ....................................................................... 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão................... 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio da observação ............... 2.3 Observação e análises institucionais do PPP da escola campo; metodologias de trabalho; avaliação institucional........................................... 2.4 Análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da Lei 9394/96 e das novas Diretrizes Curriculares Nacionais nº1/2006 ........... 2.5 Participação dos estagiários em eventos pedagógicos, científicos e culturais .......................................................................................................... 3. CONCLUSÃO.............................................................................................................. 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................... 4 5 5 7 9 13 15 16 19 1. INTRODUÇÃO: Este relatório corresponde

UNIVERSIDADE DE UBERABA BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES DEZEMBRO/2013 BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de estágio apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar correspondente ás 100 horas realizadas na etapa VII do curso de licenciatura em Pedagogia.…

especificados. O Concurso Público será regido de acordo com o que estabelece a Constituição Federal artigo 37, incisos I a IV, observadas, também, as regras definidas no presente Edital de Convocação, com a execução técnico-administrativa do Instituto Nacional de Concurso Público – INCP. 1 – DOS CARGOS – VAGAS – REQUISITOS – VENCIMENTOS – JORNADA DE TRABALHO – TAXAS DAS INSCRIÇÕES 1.1. As vagas ofertadas pelo Município de Quatis para este Concurso Público estão distribuídas de acordo…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MAIO 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CAMILA SOUZA ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIOANAL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte da exigência à…

Fundamentos Filosóficos da Educação................................................................... 08 5 CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................................................ 11 6 LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................ 13 6.1 Contribuições das Leis e os benefícios alcançados................................................ 14 7 EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCUSSÃO…

deve estar apto a atender qualquer criança, independente de sua cor, raça, cultura e tipo de deficiência que apresenta. O que facilitou a vibiabilização do trabalho foi o fato de já estarmos inseridas dentro do cotidiano escolar e assim perceber no dia a dia alguns comportamentos advindos de alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizagem. Por já conhecer a rotina do funcionamento das unidades escolares dando enfoque a educação especial tomamos a iniciativa de abordar nesta…

dentre elas as educacionais. Parte-se do entendimento de que o conjunto de medidas adotadas pelo poder público nesta área está intimamente relacionado com a questão da melhoria da qualidade da educação, com ênfase na educação básica. Dessa forma, o conjunto de reformas educacionais que vem sendo proposto busca soluções que permitam a sintonia do sistema educacional com as mudanças econômicas e sociais em curso e ao modelo de reestruturação produtiva, que marcou a passagem de…

Políticas de formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO MUNICÍPIO DE APERIBÉ *Arquivo alterado conforme editais de retificação* Edital de Concurso Público - Nº 01/2015 O Município de Aperibé/RJ, por meio do Prefeito Municipal, no uso de suas atribuições legais, torna público a abertura de inscrições para o CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E PROVAS E TÍTULOS, destinados a selecionar candidatos para o preenchimento de vagas e formação de cadastro de reserva para os cargos abaixo especificados. O Concurso Público será regido…

Cristina Kuroski RESUMO: Este trabalho tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento e suas relações com a educação analisando de um modo geral a discussão e reflexão acerca das dificuldades colocadas para as instituições de Educação Infantil frente ao desafio da inclusão de crianças com TGD no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 determina que as pessoas portadoras de necessidade especiais, abrangendo as portadoras de deficiência, sejam…