O trabalho dos historiadores - plano de aula

O Trabalho do Historiador: uso das fontes. Plano de aula para ser feito com os alunos da 6ª série, após a aula sobre linha do tempo. O material utilizado é o livro de História do Projeto Arariba da Editora Moderna. Série: 6ª série. Duração: 02 aulas (1h40min). Obtjetivos: * Analisar diferentes tipos de fontes históricas; * Destacar a importância da relação presente/passado para o estudo da História; * Diferenciar os acontecimentos de curta, média e longa duração; * Fazer a contagem dos séculos. Conteúdo: * O trabalho do historiador; * O tempo e a História. Dentro desse conteúdo os assuntos que serão abordados são: * O trabalho do historiador; * Fontes históricas (o que são); * Fato e Interpretação ( diferença); * Ciências que auxiliam a História; * Unidades de medida do tempo: hora, dia, mês, ano, século, etc. * Instrumentos de medição de tempo: relógio e calendário (explicar q cada povo tem sua forma de marcar o tempo e q cada tem um calendário diferente; falar do nosso calendário - Gregoriano); * Duração dos eventos históricos: Curta, Média ou Longa duração; * Contagem do século: como fazer; * Divisão da História: Pré-história, Idade Antiga, Idade Média, Moderna e Contemporânea. Metodologia: 1. A aula será iniciada com a "frase do dia", geralmente uma frse de motivação. 2. Em seguida, pedir aos alunos que me lembrem o que foi visto na aula passadae ir anotando no quadro as…

A importância da História e o trabalho do Historiador Adinalzir Pereira Lamego Professor de História do Colégio Estadual Jornalista Octávio Malta, Rio de Janeiro O Historiador é uma peça fundamental em todo o tipo de cultura. Ele retira e preserva os tesouros do passado, interpreta a História, aprofunda o conhecimento do presente. Um povo sem História, e sem o Historiador, é um povo sem memória. A ligação com o cotidiano está tornando a História cada vez mais atraente para o…

O historiador tem o trabalho de contar e escrever histórias. Ele faz isso através das pesquisas de campo, aonde irá atrás do material para falar sobre o seu objeto de pesquisa. Um dos grandes problemas nessa busca é quando não há muitas fontes sobre o determinado assunto e, então, o historiador precisa recorrer às fontes orais. Nesta o pesquisador precisa entrevistar pessoas conhecedoras do tema e tentar juntar tudo e escrever uma coisa só. Essa forma de trabalho se torna difícil, pois,…

PROFESSOR: MARCOS SOBRE HISTORIA-ERIC HOBSBAWM Jorge Nairo Marques de Araujo TERESINA-PI OUTUBRO DE 2013 SOBRE HISTORIA-ERIC HOSBSBAWM. Sobre História contém importantes reflexões sobre a finalidade e as consequências do trabalho do historiador. Em alguns momentos, é como se Hobsbawm estivesse preocupado em oferecer orientações na ética do historiador. Escrever a história do presente é considerado um ato perigoso, pois esbarramos com a ausência de um recuo, de…

Os historiadores O historiador é um especialista, que narra e conta a história. Então, o que ele faz? Dedica-se a estudar o homem desde a época mais remota até os dias atuais. Entre outras coisas, a história nos permite também uma melhor compreensão de outras civilizações. É como diz o poeta Carlos Drummond de Andrade: o historiador veio para ressuscitar o tempo, escalpelar os mortos, levantar o muro de pedra entre os membros da família, revelar os negócios da trapaça, as…

Desenvolvimento Parte da importância das fontes e a escolha dos historiadores conferindo voz e designando silêncio nas construções historiográficas. 1-O que é uma fonte histórica?E o que fora entendido como fonte ao longo do tempo? Durante todo este trabalho objetiva-se realizar algumas proposições em uma tentativa de assoalhar uma discussão recorrente aos estudos históricos por longos períodos desde o inicio destes estudos, perpassando a criação da disciplina história que apesar…

Disciplina: Introdução ao Estudo Histórico - Profª: Helena Mollo O Tecelão dos Tempos: o historiador como artesão das temporalidades por: Durval Muniz de Albuquerque Júnior Professor Titular de Teoria da História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte “Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe este grito que ele e o lance a outro; de outro galo que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que…

clássica. A compreensão da história que temos hoje é totalmente diferente da compreensão que tinham os historiadores da antiguidade. Segundo Paulo Weyne (1989, p. 15-16) o historiador antigo não citava suas fontes e não distinguiam as fontes primárias das secundárias, não colocavam notas no rodapé pois queriam que acreditassem em sua palavra. As fontes “não tem sentido nem utilidade e, se tivéssemos alertados os historiadores antigos sobre esse seu pretenso esquecimento, teriam…

|1 |A | |1.1 O historiador como artesão das temporalidades | | | |ALBUQUERQUE JR., Durval Muniz. O Tecelão dos Tempos: o historiador como artesão das temporalidades. Universidade Federal do Rio | |Grande do Norte. Revista Eletrônica Boletim do TEMPO, Ano 4, Nº19, Rio, 2009 [ISSN 1981-3384] | |“Querendo com isto ressaltar que o que…

Introdução Este trabalho de conclusão à disciplina de “Introdução a História” tem como objetivo apontar as características que fundamentam o ofício do historiador, inicialmente, explicando resumidamente o que é história, e depois indicar onde se enquadra o historiador, seus objetivos como tal, quais os princípios que utiliza para a análise do seu objeto de estudo, qual é a intenção do historiador ao final do seu trabalho, e de que modo a sua produção histórica influência a…