O Trabalho Do Gestor Orientador E Do Supervisor Escolar

Supervisionado em Filosofia I, do Curso de Licenciatura em Filosofia, do Campus de Toledo, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, como requisito para obtenção do título de Licenciado em Filosofia. Orientadores: digite o nome TOLEDO 2012 DIGITE SEU NOME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA I Relatório Final de Estágio, apresentado à…

RESUMO DE GESTÃO Aula 1:GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR: UM MAPEAMENTO E ALGUMAS QUESTÕES. Tania Mara Tavares da Silva Em síntese, diante das transformações a gestão educacional/escolar teria não apenas que responder a novas demandas sociais, mas ao mesmo tempo preparar uma massa crítica para responder aos novos desafios de maneira ativa. Em síntese, diante das transformações a gestão educacional/escolar teria não apenas que responder a novas demandas sociais, mas ao mesmo tempo preparar

profissionais: Supervisor de Ensino, Diretor de Escola, Orientador educacional eum membro de empresa ou ONG. Assim, seguem os relatórios com a síntese do observado durante as palestras. O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL Professora Cristina Galindo Vídeo 1 Antigamente o professor detinha conhecimento e repassava aos alunos, na escola de hoje o aluno já vem informado e conhecendo, busca, apenas um mediador: o professor. O orientador…

I: PESQUISA 1.1 A IMPORTANCIA DO GESTOR ESCOLAR PARA O TRABALHO DOCENTE Dentro de uma instituição de ensino o gestor deve lidar com os mais diferentes profissionais, sabendo conciliar atitudes e intervir buscando sempre o melhor de sua equipe, para assim melhorar a educação dentro da escola em si. Portanto a área de concentração escolhida foi: Formação e profissionalização docente. Tendo como tema proposto: A importância do Gestor Escolar para o trabalho docente. Nele busco…

experiência pessoal pelo processo contínuo de ação-reflexão-ação; II- Uma visão global da instituição escolar, pública ou privada, como complemento de sua formação; III- A oportunidade de rever posições teóricas quanto à prática profissional em sua relação com a sociedade; IV- A capacidade de desenvolvimento do espírito investigativo, projetando novos métodos, técnicas e avaliações adequadas ao trabalho docente. Art. 4º - O estudante deverá iniciar a participação no Estágio na época…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia 2 Capitulo 1 EVASÃO ESCOLAR Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula:10112080183 Pólo: Belford Roxo BELFORD ROXO SETEMBRO - 2013 EVASÃO ESCOLAR Por: Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula: 10112080183 MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA…

DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

ORIENTADOR EDUCACIONAL – SEU REAL PAPEL NA ESCOLA Cristiane Tomacheski 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar o real papel do Orientador Educacional dentro da instituição escolar que, por um longo tempo, está sendo distorcido, quando apenas acontece o assistencialismo familiar, o atendimento de situações emergenciais ao invés do trabalho que, realmente, deveria ser realizado por este profissional, ou seja, trabalho de ação preventiva e de melhor integração entre…

PROFESSOR ORIENTADOR: Rita de Cássia Giovaneli PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Diretoria de Ensino SUPERVISÃO Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Prática de Educação infantil sob a orientação do Professor(a): Rita de Cassia Giovanelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 PLANO DE AÇÃO DE SUPERVISORA I – Perfil do…

1 GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA Msc. Andrey Felipe Cé Soares - UNIVALI Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, concluída em outubro de 2011, que caracteriza as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e…