O Trabalho Do Futuro

A Importância da História da educação para o trabalho dos futuros pedagogos Para começar é importante sabermos do passado,de como era a educação e de como começou,depois de verificarmos isto, iremos focar no presente, mas tendo como base o passado,porque todas estas novas correntes que iremos construir, elas serão de alguma forma reinvenções de velhas doutrinas que continuarão a servir de base para nós futuros pedagogos. Uma sociedade incapaz de estudar e analisar sua história não…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA - CICUTA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO ENGENHARIA CIVIL INTRODUÇÃO À ENGENHARIA Avanços Tecnológicos e Mercado de Trabalho Atual e Futuro. GUILHERME CARREIRA JANAINA MEDEIROS CABRAL DA SILVA LUIS PAULO DUQUE MORAES SUELLEN ALVES VANDERSON MARTINS LOPES BARRA MANSA 2013 2 1-ENGENHEIRO CIVIL Engenheiros civis são profissionais que estudam, projetam, fiscalizam e supervisionam construções de pontes, elevados, túneis, viadutos, edifícios, redes…

de qualquer sistema educativo, põe em jogo um conjunto variado de fatores que exigem abordagens metodológicas. A formação de professores é, simultaneamente, um problema. Político, uma vez que implica uma concepção da sociedade e um. Projeto de futuro; um problema social, por mobilizar dados. Provenientes das mais diversas ciências como a Economia, a. Demografia, a Sociologia e um problema pedagógico, por exigir uma. Definição de objetivos educativos e de estratégias de avaliação. …

A importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. A formação dos futuros pedagogos mobiliza dados provenientes das diversas ciências da educação e reflete desse modo o seu estado de desenvolvimento conduzindo a doação de novos conceitos, novas formas de auxiliar os professores a darem uma direção ao seu trabalho educacional. Segundo António Nóvoa, a Historia da Educação pode ajudar a cultivar um saudável ceticismo, cada vez mais…

mais complexas, com o passar do tempo, a educação formal assume um caráter intelectualista, cada vez mais distanciado da atividade concreta, destinando-se apenas à elite. As demais classes têm preterida a sua formação, pois a elas é destinado o trabalho braçal (Saviani, 2008). Ao longo dos tempos operou-se uma profunda transformação metodológica na pesquisa histórico-educativa, levando a uma radical mudança de orientação. A história da pedagogia no sentido próprio nasceu entre os…

A Importância da História da Educação para o Trabalho dos Futuros Pedagogos Para os futuros pedagogos saber da importância da história da Educação é tão fundamental quanto saber o presente desta. Pois é através dela que se formarão profissionais atentos as mudanças. Segundo Antônio Nóvoa “Há uma inflação de métodos, técnicas, reformas e tecnologias”, e que é preciso estarmos atentos a essas novidades, ainda segundo ele a História da Educação é um dos meios mais eficazes para…

A importância da História da Educação para o trabalho de futuros pedagogos. Vivemos uma época marcada pela globalização e por uma descontrolada circulação de ideias e conceitos e, ao mesmo tempo, por um crescimento de identidades locais, étnicas, culturais ou religiosas. A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem…

pesquisa da historia da educação se voltasse para a história das idéias pedagógicas e a fonte investigada fosse à obra dos grandes pensadores (LOPES, 2001, p.26 e 27). Outra conseqüência da relação história da educação e pedagogia traz é que ao alguns trabalhos dos últimos anos foram influenciados por um etos religioso por ter se desenvolvido ao lado da filosofia. Ou seja, uma postura salvacionista da educação. A partir de 1950/60 que começa a configurar um campo de pesquisa em historia…

é um fim em si mesmo, mas o “meio para atingir a finalidade de desenvolver o educando de maneira plena, de preparar-lhe para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores” (LDB, art. 22). Está claro, todavia, que tais finalidades não se alcançam sem o trabalho com o saber sistematizado, expresso na organização do currículo de cada educação. A formação básica do educando se faz a partir dos conteúdos estudados e compreendidos. Ou seja:…

Ócio criativo e o futuro do trabalho na sociedade pós-industrial Na obra Ócio criativo e o futuro do trabalho na sociedade pós-industrial, De Masi elabora não apenas os temas da sociedade pós-industrial, do tempo livre e da criatividade, como também as questões da globalização, do desenvolvimento sem emprego, da feminilização, do declínio das ideologias tradicionais e dos sujeitos sociais emergentes. O autor demonstra sua profunda insatisfação com o modelo social do ocidente, principalmente dos