O Que Perguntar Ao Professor Series Iniciais

Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Experiência de Sobral/CE 1 VENCENDO O DESAFIO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS: A E XPERIÊNCIA DE SOBRAL/CE PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO EXECUTIVO Jairo Jorge PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) Eliezer Pacheco DIRETORA DE TRATAMENTO E DISSEMINAÇÃO DE…

Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Experiência de Sobral/CE 1 VENCENDO O DESAFIO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS: A E XPERIÊNCIA DE SOBRAL/CE PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO EXECUTIVO Jairo Jorge PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) Eliezer Pacheco DIRETORA DE TRATAMENTO E…

acontecem na implantação dos ciclos. A segunda parte reflete sobre as virtualidades formadoras de todo o processo de desconstrução de uma estrutura centrada nas Temporalidades ou Ciclos do Desenvolvimento Humano. Palavras-chave: Ciclos, formação de professores, organização escolar, educação básica A organização da escola em ciclos está se tornando uma realidade em numerosas redes municipais e estaduais e no Distrito Federal. Milhares de professores1, de dirigentes e técnicos estão…

considerando os alunos de 3ª e 4ª série do Ensino Fundamental, já que pressupõe que tenham construído maior autonomia como leitores. Para alunos do primeiro ciclo, pode-se propor as mesmas atividades, porém as leituras dos textos e as ações de grifar, anotar e resumir as informações precisariam ser realizadas com maior apoio do professor: é preciso que sejam encaminhadas coletivamente, sob orientação do professor e com a sugestão de todos os alunos. O professor se prepara para o desenvolvimento

existente para facilitar a compreensão. Pensar em voz alta é quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto lê. Tem sido demonstrado melhora na compreensão dos alunos quando eles mesmos se dedicam a esta prática durante a leitura e também quando professores usam rotineiramente esta mesma estratégia durante suas aulas. A análise da estrutura textual auxilia os alunos a aprenderem a usar as características dos textos, como cenário, problema, meta, ação, resultados, resolução e tema,…

de uma história bastante mais longa de letramento e cultura da escrita, de imprensa e de impressos tornados democraticamente disponíveis e de divisão do trabalho competitivo numa perspectiva do liberalismo. Mesmo nesta visão simplista, não cabe perguntar, numa estrutura alternativa: “letramento ou escola”. Escola é letramento e dele decorre, quer suas práticas sejam orais ou escritas; quer haja ou não texto escrito sendo utilizado na sala de aula. Logo, só é admitida uma estrutura…

As muitas facetas da Alfabetização Passo 1 Feito pela a aluna: Calmirante Se foi alfabetizado na 1° série com cartilha. Fui alfabetizada pelo o método da cartilha caminho suave. Se for alfabetizado antes de entrar na escola. Não, não foi possível ser alfabetizado antes de ir a escola. Alfabetizou-se na educação infantil, ou, antes dos 5 anos. Só fui alfabetizada na 1° série. Não se alfabetizou no primeiro ano de sua escolaridade. Não, meus pais eram analfabetos. Tem recordações

de inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino, não só para alunos e professores e familiares, mas para toda a comunidade respeitando as deficiências e diferenças, reconhecendo que todos são diferentes e que cada ser possui suas necessidades individuais tenho eles ou não algum tipo de necessidade especial. Para isso de haver uma parceria de trabalho entre professores, pais, alunos comunidade, contribuído para melhoria da gestão, pois as tarefas não devem…

ESCRITA GRAMÁTICA ORTOGRAFIA 1 Manual do Professor Carmen Silvia C. Torres de Carvalho Maria da Graça Barreto Baraldi Índice Distribuição das atividades do Livro do Aluno em Módulos ................... Carta ao Professor ......................................................................................... Apresentação da coleção .............................................................................. Dinâmica do trabalho .....................................................

abaixo foram realizadas no dia 27 de abril de 2011, na Escola Municipal Frei Deodato, localizado Rua Governador Parigot de Souza, s/n°, bairro Cango, cidade de Francisco Beltrão – Pr. No qual observamos como ocorre o processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a partir destas observações vamos descrever como está ocorrendo à aquisição da leitura e escrita.…