O Processo De Autonomia Na Educação Infantil

etária está em processo de descoberta do mundo que a cerca, são habilidosas para colher informações, para buscar soluções simples e às vezes fantásticas para os problemas; tem grande capacidade de preservar histórias na memória, são curiosas e querem saber os por quês de tudo. Toda esta informação sobre esse universo maravilhoso da criança fundamenta o interesse no desenvolvimento do projeto. JUSTIFICATIVA As primeiras relações sociais da criança ocorrem na educação infantil.…

PRESENCIAL CONECTADO curso PEDAGOGIA - LICENCIATURA AlBERTO DE PAULA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Pasta 9213 Pedagogia da Autonomia Vespasiano 2007 ALBERTO DE PAULA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Pedagogia da Autonomia Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia - Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Articulação dos…

PRÉ-PROJETO: “O TEATRO NA EDUCAÇÃO, COMO RECURSO PEDAGÓGICO” Trabalho realizado na disciplina de Projeto Integrador, com o objetivo de obtenção de nota da AVI, sob a orientação da professora Janaina Bacelo de Figueiredo. CURITIBA 2011 1 – TEMA: O Teatro na Educação como recurso pedagógico 2 - PROBLEMA: De que forma a escola trabalha com o Teatro…

TRABALHO: PRÁTICA DE PESQUISA ( LIVRO: “EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: TEORIA E PRÁTICA PARA PROFESSORES E GESTORES EM EDUCAÇÃO” - Orgs: Ana Canen, Ângela Rocha dos Santos - Editora Ciência Moderna, 2009. CAPÍTULO III: “AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM” - Ana Canen ( TEXTO: “A PESQUISA MULTICULTURAL COMO EIXO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POTENCIAIS PARA A DISCUSSÃO DA DIVERSIDADE E DAS DIFERENÇAS” - Ana Canen, Revista Ensaio, abr/jun 2008. Os textos supracitados, ambos escritos…

técnico-administrativo permanece. 3. Objetivos e fins da educação. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de O a 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, contribuindo para a construção da identidade individual coletiva, social e cultural das crianças. O CEI tem por fim, promover o desenvolvimento infantil e a aprendizagem…

ambientes aconchegantes tranquilos que desempenham não só a autonomia mas a comunicação e socialização entre as crianças. PROJETO: Brincadeiras, Músicas, contos infantis 1: Dados Creches Menino Jesus A creche menino Jesus da cidade de Raposos Minas Gerais é mantida pela prefeitura municipal da cidade, que atende criança do berçário, ao ensino fundamental com a existência de aproximadamente 20 anos, contando com professores graduados em educação. Em um ambiente aconchegante e…

PROJETO 4.1. Identidade e Autonomia 4.2. Turmas: Nível ‖ 4.3. Duração: Atividade Continuada 4.4. Justificativa: Vivenciar o que a criança pensa sobre o mundo de um jeito especial e muito próprio. Partindo das relações que elas estão inseridas, dentro do seu cotidiano por meio do convívio familiar, e com essa relação compreender qual é a leitura que fazem sobre esse mundo? A escola por sua vez é o mediador da leitura e possibilita ambientes que inicia o processo de…

GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 ii GESTÃO DA EDUCACÃO INFANTIL Perfil do Gestor de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belém do Pará. Diana Líbia Silva Xavier Marta Ivone da Costa Rêgo Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Administração Escolar do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA ...................................................................................4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 4 CONCLUSÃO 9 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10 1 INTRODUÇÃO Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade

JOGOS TEATRAIS E DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ADRIANA NAVARRO REGINALDO PEIXOTO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI ARTES VISUAIS (5057)– Trabalho de Graduação 10/10/2012 RESUMO Este artigo enfatiza a importância dos jogos teatrais e do brincar na Educação Infantil como um meio eficaz, significativo e prazeroso de aprender, o professor, enquanto mediador de todo o processo de aprendizagem das crianças precisa…