O Planejamento Como Método Da Praxis

direção escolar e professores de eventos e atividades cotidianas a fim de reconhecer a realidade vivida pela escola e alunos, participando do planejamento estratégico. Na continuação, trabalhou-se coletivamente para construir a proposta pedagógica para a disciplina Educação Física para séries iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvendo métodos de ensino e planejamento visando a seleção de conteúdos relacionados a jogos, dança, esporte, lutas e ginástica, adaptando ao cotidiano dos…

WEB AULA 1 Unidade 1 – Os Desafios do Planejamento no Cotidiano Escolar Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a),…

transforma os conteúdos a serem trabalhados em problemas que os alunos tenham condições de resolver. O Processo da Metodologia da Medição Dialética – MMD – pode ser dividido em três fases que compreendem o Planejamento, o Desenvolvimento e a Avaliação. PRIMEIRA ETAPA: PLANEJAMENTO No planejamento o Professor seleciona os conteúdos de acordo com uma lógica formal e segundo a lógica dialética, e depois articula a metodologia de ensino através do plano de aula. A - A Seleção dos…

sociedades tribais ou, ainda hoje permanece informal na família e no convívio social. Mas para a educação intencional, cujo exemplo mais comum é a escola. Neste capitulo abordaremos sobre tudo o sentido da educação formal, intencional. Para que a práxis educacional seja intencional, é preciso que saiba explicitar de antemão os fins a serem atingidos no processo. Retomando o curso da história, vemos que a Grécia dos tempos homéricos preparava o guerreiro; na época clássica, Atenas…

O planejamento do ensino é o planejamento das atividades das áreas do conhecimento ou das disciplinas. É também chamado planejamento didático. Este planejamento consta de três modalidades: •Plano de curso - É a previsão de todas as atividades escolares em uma área de estudo ou disciplina , durante o período letivo,correspondente a uma série. •Plano de unidade- representa uma forma de organização de programa, articulada a uma técnica de ensino •Plano de aula – é a previsão mais…

caso individual, realizado em uma unidade de saúde de Cuiabá – MT, com o objetivo de realizar a caracterização do sujeito, identificar a situação problema, e o problema para assim poder traçar a resolutividade utilizando a metodologia da filosofia da práxis, potencializando a saúde dos sujeitos em alta complexidade, e atuando nos diferentes cenários da prática profissional. O sujeito deste estudo, é um jovem de 28 anos, solteiro, trabalha como ajudante de pedreiro, foi vítima de queda de…

TEORIA E PRÁTICA DOCENTE RESUMO No sentido de compreender a relação teórico-prática desenvolvida pelos professores na construção de saberes em salas de aulas, busquei como tema principal a formação docente, dentro de uma perspectiva de práxis transformadora. Para atingirmos este objetivo procuramos apreender o envolvimento das teorias educacionais discutidas nos cursos de formação de professor com as práticas docentes experienciadas em sala de aula. Com o propósito de…

gerenciamento de risco, foi adaptado do PMI, favorece a identificação, manutenção e o controle de riscos. A criação do gerenciamento de disco é baseada em conceitos de do ESPIRAL, RUP e PROTOTIPAÇÃO. O desenvolvimento é iterativo também foi considerado o método FDD. Características : Comunicação Constante: grande parte dos problemas são devido a pouca comunicação, lembrar que o cliente também faz parte do projeto. Documentação adequada: utiliza o conceito BASELINE, que vem do…

Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional Autoras Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. 048 Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de; Grinspun, Mírian Paura

Psicológicas (Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Humanismo). Concepções inatista e ambientalista. Novas Tendências em Psicologia da Educação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – 54 horas (03 créditos) Conceitos fundamentais da educação a distância. Métodos de ensino: presencial e a distância. A convergência entre educação virtual e presencial. Sistemas de educação a distância. EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE - 54 horas (03 créditos) Educação sexual no contexto da educação brasileira.…