O Papel Do Professor Frente A Escola Inclusiva

faz-se necessário situá-los no contexto das tensões e das mudanças provocadas pela globalização neoliberal e pela crise de paradigmas da modernidade nas sociedades contemporâneas. Historicamente, a emergência do conceito e das políticas de educação inclusiva ocorre a partir da realização da Conferência Mundial sobre Educação Para Todos, em 1990, num momento em que lideranças mundiais buscavam promover a universalização da educação, em meio à hegemonia do modelo de globalização…

Maria Silvia C. Trabulsi – Diurno Trabalho MTPII Dissertação de Mestrado – Instituto de Psicologia da USP Título: O Papel do Diretor Escolar na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva a partir de um enfoque sócio-histórico Autoria: Claudia Lopes da Silva Área/curso que o autor produziu a pesquisa: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Área do Conhecimento: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Ano da Produção: 2006 Objetivo da pesquisa (problemática): Como

análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores…

MARIA APARECIDA PIMENTEL MOREIRA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA LINHARES 2012 MARIA APARECIDA PIMENTEL MOREIRA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividades apresentada à Coordenadoria do Curso Livre do Centro de Atividades Educacionais “Profª Josefina Gomes de Araujo - Linhares - ES, como parte dos requisitos necessários para obtenção do Certificado do curso em Pedagogia da Educação Inclusiva. LINHARES 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................

......................12 7. GESTÃO ESCOLAR: Os desafios da Inclusão Social..........................13 8. DESAFIOS DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS........................15 9. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL E RACIAL................................17 10. INTEGRAÇÃO VERSUS INCLUSÃO.......................................................20 11. EDUCAÇÃO INCLUSIVA..........................................................................21 12. DECLARAÇÕES QUE ASSEGURAM E…

Em se tratando de educação inclusiva aspectos como a má estrutura física das escolas, a falta de preparo dos professores frente à problemática, a ausência de um planejamento escolar adequado para atender a demanda; somam sem dúvida, as grandes barreiras a serem ultrapassadas pelas políticas públicas e práticas educacionais. O trabalho tem como objetivo, refletir sobre a importância da implantação de políticas públicas educacionais voltadas para uma educação inclusiva consistente. Sendo…

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES DO MUNICÍPIO DE MANDIRITUBA-PARANÁ. * Lucia Palú da Silva RESUMO Este texto se propõe a analisar a visão dos professores do ensino fundamental das Escolas Regulares do Município de Mandirituba-Paraná, onde existem alunos surdos incluídos. Foram realizadas várias entrevistas com professores que atuam…

de 2013. DEDICATÓRIA A minha família, verdadeiros amigos. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pois sem ele nada seria possível. A minha família pelo incentivo e apoio. Aos professores do Curso ‘’Aceitar e respeitar as diferenças são uma dessas virtudes sem o que a escuta não se pode dar. Se discrimino o menino ou menina pobre, a menina ou menino negro, o menino índio, a menina…

objetivo mostrar que o cotidiano da educação inclusiva inclui o coletivo, a escola e a classe comum, onde todos os alunos com ou sem necessidades especiais, precisam aprender, ter acesso ao conhecimento, à cultura e progredir no aspecto pessoal e social. Entretanto, em se tratando de educação inclusiva é necessário que diversos pontos sejam avaliados, de forma a subsidiar uma inclusão planejada, onde haja suporte efetivo em todos os âmbitos. A educação inclusiva não poderá ser plena se…

Os desafios de Incluir sem excluir EDUCAÇÃO INCLUSIVA Por Roberta Vieira de Vargas* RESUMO O presente trabalho decorre de reflexões feitas sobre a inclusão de alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais). O objetivo foi analisar a situação atual dos NEEs nas instituições de ensino, as reais dificuldades, o papel da família e a receptividade por parte dos professores. A exploração deste assunto sugeriu que tanto a escola, quanto a família deparam-se com problemas que iniciam…