O Papel Do Professor De Letras

Variáveis Física Mecânica XXXXXXXXXXXX Trabalho Interdisciplinar Dirigido - TIDIR T I DIR Dirigido O professor de TIDIR orienta o trabalho metodológico. Os demais professores do ciclo orientam sobre a aplicação de seus respectivos conteúdos no TIDIR. Observação: Ao final das semanas de co-orientação, as fichas de Coorientação (anexo A) devem ser entregues aos professores de módulo, assinadas pelo professor de TIDIR. Trabalho Interdisciplinar Dirigido - TIDIR OBJETIVOS DO TIDIR…

substitui uma letra por outra que não faça parte da palavra. A criança deve localizar essas 7 substituição. 2- Jogo dos 7 erros: O educador elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, inverte a ordem de 2 letras (ex: cachorro – cachroro). A criança deve achar esses 7 erros. 3- Jogo dos 7 erros: O educador elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, omite uma letra. O aluno deve localizar os 7 erros. 4- Jogo dos 7 erros: O educador elabora uma lista de palavras e, em 7 delas,…

ler. Escrever não é somente um modo de fixar nossos pensamentos e idéias, em nossa sociedade é uma maneira de comunicarmos. A disgrafia é conhecida por “letra feia”. Este distúrbio acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras tornando-as ilegível. Porém, não esta associada a nenhum tipo de comprometimento intelectual. Disgrafia é uma alteração da escrita,…

escrita, em particular quando não se teve a chance de vivenciá-lo como aluno. A reação do professor frente às novas informações pode variar. De um lado,há aqueles que não aceitam de modo algum a idéia de que a criança tem acesso a escrita antes de uma apresentação formal das primeiras letras.Em contrapartida,observamos também mudanças substanciais de postura,à mediada que assimilam conhecimentos novos,alguns professores reformulam sua maneira de atuar em sala de aula,reservado aos seus…

Introdução: Vamos elaborar um projeto de ensino, onde será utilizada a ludicidade, para que possamos entender a importância da utilização do lúdico no processo de aprendizagem dos alunos, dando grande importância ao professor na prática do ensino aprendizagem e também importância a gestão da escola, sempre levando a preocupação em organização e melhora do ensino, utilizando jogos e brinquedos nas aulas. Cada vez mais o lúdico conquista seu espaço na educação, com grande êxito, no ensino

grande com todas as letras do alfabeto. Confeccionar um dado grande com caixa de papelão. Finalidade: Chegar primeiro no final do caracol. Número de participantes: todos os alunos. Regras: Fazer uma fila na entrada do caracol. O primeiro da fila lança o dado e anda a quantidade correspondente ao número do dado. A professora faz perguntas para toda turma: Que letra é essa? Tem algum aluno na nossa turma que começa com essa letra? Quem? Que outras coisas também começam com essa…

Ishaan é um menino que apresentava muitas dificuldades em ler e escrever e que estaria cursando a terceira serie pela segunda vez. Sempre repetia os mesmos erros, não prestava atenção nas aulas e, tanto para os pais como para os professores, Ishaan não conseguia aprender porque era preguiçoso, burro, desobediente e não levava os estudos a serio, talvez porque aparentemente não demonstrasse ter nenhuma deficiência. Ishaan na maioria das vezes se mostra um menino solitário, brinca

forma dinâmica que é o educar e o cuidar da Educação Infantil. O Estágio Supervisionado ocupa um lugar importante na formação docente, visto que interfere de forma incisiva na prática pedagógica do professor. Assim sendo, caracteriza-se como um momento fundamental, pois possibilita ao aluno-professor uma aproximação com o seu futuro campo de trabalho, ou seja, a escola e a sala de aula. Por isso, variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser pensada com base nos fundamentos…

escola e o professor de qualquer responsabilidade pela condução do processo. • AMBIENTALISMO OU BEHAVIORISTA: essa concepção valoriza a “empiria”, isto é, a experiência pela qual a criança passa no ambiente em que vive. Por essa visão o conhecimento vem de fora da criança (vem do professor ou dos livros) e a fonte do aprendizado está nas estimulações que o meio oferece. Ou seja, ela nasce sem características psicológicas, uma massa a ser modelada, é uma folha em branco, e cabe ao…

Leitura de Letras 1. Bingo de Letras Materiais: lápis, papel e cartões com as letras do alfabeto. Procedimento: Cada aluno ou grupo de aluno recebe um pedaço de papel e escreve uma das palavras da lista trabalhada. O professor passa a sortear as letras, mostrando-as e repetindo seu nome várias vezes. Caso a criança ou grupo tenha a letra sorteada em sua cartela deverá marcá-la. Vence aquele que marcar, primeiro, todas as letras da cartela. Leitura de Palavras: 1. Bingo de Leitura