O Papel Do Educador Social Na Comunidade

Psicologia Social e Comunidade No Brasil, a trajetória do saber fazer da psicologia em relação à comunidade iniciou-se em meados dos anos 60 e sofreu transformações teóricas, epistemológicas e metodológicas importantes neste espaço de tempo relativamente curto, o que resultou na diversidade que hoje pode ser encontrada com respeito ao desenvolvimento dos trabalhos dos psicólogos nas comunidades. É estudado o sistema de relações e representações, identidade, níveis de consciência,…

formação do “novo educador", ao utilizar a estratégia de uma comunicação dialógica e transformadora, despertando um cidadão mais consciente, crítico e participativo na construção de um mundo mais cooperativo, sob a ótica do relações-públicas. Abrange também o resgate histórico da comunicação comunitária, contextualizando o papel social do profissional de relações-públicas como protagonista dessas relações sociais ao estabelecer a interconexão nesse processo comunicacional, entre a…

PAG.14 INTRODUÇÃO: Apresentamos a seguir as linhas gerais do Tratado de Educação Ambiental e os princípios fundamentais que devem direcionar os trabalhos nesta área. O Tratado é dirigido a movimentos sociais - ecologistas, ONGs, profissionais de educação, cientistas e instituições científicas, grupos religiosos, governos locais e nacionais, empresários e profissionais de educação interessados em implantar programas voltados para questão ambiental.

sobre como ela pode ser guiada e estimulada em diferentes meios culturais. O sistema de Reggio pode ser descrito sucintamente da seguinte maneira: ele é uma coleção de escolas para crianças pequenas, nas quais o potencial intelectual, emocional, social e moral de cada criança é cudadosamente cultivado e orientado. O principal veículo didático envolve a presença dos pequenos em projetos envolventes, de longa duração, realizados em um contexto belo, saudável e pleno de amor. Aspectos…

CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR Prª Gilmara Ferreira Martelli Março de 2015 AULA 04 EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR A educação para a saúde é importante para o cuidado de enfermagem, uma vez que ela pode determinar como os indivíduos e as famílias são capazes de ter comportamentos que conduzam a um ótimo auto cuidado. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • "O papel educativo do profissional de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Letras Português RA 13271 Trabalho 2 Projeto de Integração Escola e Comunidade Porto Alegre RS 2014 RA 13271 Projeto de Integração Escola e Comunidade Porto Alegre RS 2014 Sumário Introdução 5 Objetivos 6 Caracterização da escola 7 Caracterização da gestão escolar 7

TEMA Combate e prevenção de drogas na escola. INTRODUÇÂO As drogas são problemas que agregam praticamente todas as sociedades modernas, o resultado negativo decorrente a isso é de ordem social e econômica. Social, pois desestrutura a família e econômico por provocar diversos custos para o governo que na maioria das vezes mantém o tratamento, as drogas também financiam a violência e o crime. Grande parte dos usuários é jovem, muitos começam a usar na maioria das vezes na escola e…

Cachoeiro de Itapemirim, 10 de novembro de 2013 UNIP Universidade Paulista Interativa Tema do Projeto:“A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO EDUCADOR INFANTIL EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES” Cachoeiro de Itapemirim, 10 de novembro 2013. Projeto: “A Formação Profissional do Educador Infantil em Espaços Escolares e Não Escolares” Justificativa: Num País caracterizado por imensas desigualdades e tradições, a…

Freire enfatiza a necessidade de se respeitar o conhecimento que o aluno traz consigo para a escola, visto que ele é um sujeito social e histórico. Freire também salienta sobre a necessidade do educador de compreender que “formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas”. Define essa postura como ética e defende a ideia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de “ética universal do ser humano”, essencial para o trabalho docente. Não…

realidade profissional das autoras. A ausência de muitos pais nas escolas levou a reflexão sobre como tornar esta participação mais efetiva. Para isso era necessário saber quais as angustias dos pais frente à escola e também quais as angustias dos educadores em relação à atenção da família para com seu filho/aluno. Foi procurado apoio teórico para definir família, escola, democracia, participação e ensino-aprendizagem.Foram lançados questionários, buscando dados específicos da…