O Papel Do Educador Social Na Comunidade

O ORIENTADOR NO QUADRO EDUCACIONAL BRASILEIRO Karla Cristina Alves1 Maria Tereza Maruyama2 RESUMO O presente estudo relata sobre a importância do papel do Orientador Educacional no quadro educativo brasileiro. O artigo teve como embasamento teórico os trabalhos realizados pelos autores Mirian Paula Grispun (2002 e 2003) e Moacir Gadotti (1980), tendo como referência a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. Realizou-se uma pesquisa sobre o atual

curricular do Curso de Pós-Graduação do INSEP - Instituto Superior de Educação do Paraná. O trabalho visa mostrar a ação e as dificuldades encontradas por administradores escolares no exercício de sua profissão. Entre educadores muito se discute a questão democrática da escola, a necessidade da construção de um projeto político pedagógico que vise definir a necessidade de uma gestão democrática onde os setores interessados tenham a possibilidade de elaborar,…

EDUCAÇÃO POPULAR, EDUCAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA Conceitos e práticas diversas, cimentadas por uma causa comum Moacir Gadotti1 O que dá grandeza às universidades não é o que se faz dentro delas. É o que se faz com o que elas produzem. Florestan Fernandes A educação é um fenômeno complexo, composto por um grande número de correntes, vertentes, tendências e concepções, enraizadas em culturas e filosofias diversas. Como toda educação é política, como nos ensinou Paulo Freire, ela…

Ano: 4º Curso: Pedagogia Sala Nº 20 Período: Tarde Docente LUANDA, 2015 RESUMO Este trabalho apresenta um leque da discussão sobre as questões que norteiam o papel do Inspector Escolar, sua formação e atuação nos Sistemas de Ensino e, principalmente, repensar o perfil necessário para dar sua contribuição cidadã, numa perspectiva de gestão participativa, à criação de novas identidades escolares…

PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS Para Educadores de Escolas Públicas EMEIF- CÔNEGO FRANCISCO PEREIRA DA SILVA Rua- Luiz Francisco Xavier, 256- bairro Paupina - Fortaleza- Ce PROJETO- QUERO SIM DIZER NÃO ÀS DROGAS CURSISTA : Antonia Joazira de Abreu Rodrigues TUTOR- Marília P. Oliveira CONCLUSÃO- Dezembro de 2013 INTRODUÇÃO Quando se propõe discutir o tema "uso de drogas", comumente…

progressista, é problema que não pode ser desprezado.2 Resumo: este artigo tem o desejo de refletir sobre os problemas e as alternativas existentes na educação vinculada ao campo. Um movimento está se fazendo, gestando-se por meio de educadoras e educadores comprometidos com a causa pedagógica-cultural dos camponeses e camponesas. A I Conferência Nacional Por uma Educação Básica do Campo é uma semente lançada que pretendemos continuar regando neste imenso jardim da Educação. O…

diagramação – Bruno Gabler Lemes Texto – Maria Isabel Pereira Fotografia – Marcela Braz; Helena Priscila Capraro; Diego Mendes e Victor Herege O conteúdo editorial, no todo, ou em parte, pode ser reproduzido desde que observada a fonte. Política social não se faz somente com dinheiro. É necessário ter muita criatividade para possuir sempre idéias novas. Ruth Cardoso “O grande capital do Terceiro Setor não é o dinheiro, não é o poder. São os seus valores e princípios e é através destas…

Educação, integração escola-comunidade e trabalho voluntário Se queremos uma educação de qualidade para todos, Precisamos de todos pela qualidade da educação. Nos últimos anos, alguns avanços foram alcançados no Brasil na área de educação, como por exemplo, a universalização do ensino fundamental. Os dados oficiais indicam diminuição nos índices de analfabetismo e aumento no número de pessoas que concluem os ensinos fundamental e médio. No entanto, não basta garantir o direito de todos à

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO .......... 07

PROGRESSIVA 9 Problema/tema de pesquisa e de intervenção 9 Problemas parcelares/subtemas. O trabalho de grupo 10 Pesquisa e intervenção 10 Relatório. Apresentação do Projecto 11 Divulgação do projecto 12 5 – O PAPEL DO PROFESSOR/EDUCADOR 14 6 - INSTITUIÇÃO EDUCATIVA E COMUNIDADE 16 7- CONCLUSÃO 17 1 - INTRODUÇÃO No âmbito da Unidade Curricular Teoria e Gestão de Currículo, foi-nos proposta a elaboração de um trabalho que caracterizasse um dos modelos…