O Papel Do Educador Paulo Freire

A discussão sobre a emoção na sala de aula requer a colocação do problema numa perspectiva global e singular. É necessário estar atendo quanto ao papel do professor mediante as emoções apresentadas pelos alunos em sala de aula, estabelecer uma relação de reciprocidade entre aluno-professor e aluno-aluno, ao qual cabe ao professor o papel de educador, mediador e interventor, uma vez que o processo de ensino-aprendizagem é indissociável ao estado emocional. Neste artigo, objetivando refletir sobre

PEDADOGIA DA AUTONOMIA (de Paulo Freire) RESUMO Paulo Freire, no livro Pedagogia da Autonomia, enfoca a pedagogia fundamentada na ética, no respeito à dignidade e à própria autonomia do educando. Para isso, ele divide a temática em três capítulos, detalhando, de forma brilhante, vários saberes necessários à prática educativa, saberes estes que serão resumidos a seguir: No Capítulo I, Paulo Freire aborda que não há docência sem discência. Aqui, o autor considera que os…

desenvolve em sua totalidade, em todas as suas dimensões, mas com diferentes ritmos entre as pessoas, considerando assim, que em ciclos o tempo será mais longo que o sistema seriado e que aprendizagem e o desenvolvimento são processos contínuos, sendo o papel da escola criar condições para atender as diferentes necessidades e possibilidades de cada aluno. Na construção de programas dentro uma proposta interdisciplinar, que considera fundamentalmente o estudo da realidade local, o…

Universitário Feevale, uma instituição que, ao longo de sua história vem formando educadores.; se inspirou em Paulo Freire para escrever esse livro. Gadotti nasceu na cidade de Rodeio Santa Catarina no ano de 1941. Licenciado em pedagogia- 1967 e Filosofia – 1971; Fez seu doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra – Suíça, Professor da Universidade de São Paulo e Diretor do Instituto Paulo Freire. Gadotti escreveu e teve varias obras importantes publicadas em…

1. INTRODUÇÃO 1.1 JUSTIFICATIVA De acordo com Pinto o educador de adultos tem que admitir sempre que os indivíduos com os quais atua são homens normais e realmente cidadãos úteis. Tem de considerar o educando não como um ser marginalizado, um caso de anomalia social, mas ao contrário, como um produto final da sociedade em que vive (PINTO, 2000, p. 82). O analfabeto é visto como uma pessoa desqualificada para o exercício da cidadania, como um mal a ser extirpado, sem que haja o reconhecimento

RUBEM ALVES educador, teólogo, psicanalista e escritor, escreveu inúmeros livros e artigos sobre religião, educação e questões da existência, além de publicar muitas obras voltadas para crianças. Ele nasceu na cidade de Boa Esperança, em Minas Gerais, conhecida nesta época como Dores da Boa Esperança, em 15 de setembro de 1933. Quando sua família se transferiu para terras cariocas, em 1945, ele foi discriminado no colégio, apesar de estudar em uma ótima escola, em conseqüência de seu…

UNIVERSIDADE ESTADUAL D APARAÍBA. CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO. RESENHA CRÍTICA1 Murilo de Sousa Luis 2 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. São Paulo. Editora Cortez e Autores Associados, 1989. (Coleção polêmicas do nosso tempo; 4). O livro ora em questão é fruto de uma palestra proferida pelo autor numa comunicação sobre as relações de biblioteca popular com a alfabetização de adultos,…

amor. O amor implica luta contra o egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não é capaz de educar. Não há educação imposta, como não há amor imposto. (PAULO FREIRE) SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.........................................................................................................06 2 A AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL..............................................09…

Simões Disciplina: Didática Grupo: Marcos Tadeu, José Francisco,Pedro Mello. Resenha crítica do livro: FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar. 1ª. Edição. São Paulo: editora Olho D’agua.1993 O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do professor dentro da escola. No decorrer do livro nos deparamos com cartas que o autor nos coloca…

serão abordados temas de grande relevância para o leitor alcançar o entendimento de como se percebem os pensamentos, as condutas e conseqüentemente os comportamentos das pessoas que transitam pelos ambientes escolares como alunos, colaboradores, educadores. Cada pessoa desta traz consigo algo de suas raízes, da educação que recebeu em seu lar, em sua comunidade, questões de hábitos, tradições e crenças de sua própria cultura. A esse processo denominamos de construção social dos sujeitos.…