O Papel Da Educação Infantil Na Construção Da Autonomia

A importância do lúdico na Educação Infantil Maria, Ivanir RU 825019 Tutora: Lilian Lúdico, Educação Infantil, Desenvolvimento e Aprendizagem. INTRODUÇÃO Este artigo tem como principal objetivo apresentar reflexões sobre a importância do brincar, Para isso precisou considerar o brincar como um processo que envolve uma variedade comportamentos e oportunidades que se fazem presentes no universo infantil. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama

ARTIGO O AMBIENTE ESCOLAR COOPERATIVO E A CONSTRUÇÃO DO JUÍZO MORAL INFANTIL : SETE ANOS DE ESTUDO LONGITUDINAL Ulisses F. Araújo RESUMO: Neste artigo discutirei as relações entre o ambiente escolar democrático e sua influência no desenvolvimento da cooperação e do juízo moral infantil. Para isso apresentarei os resultados de experiências educacionais e de investigações que venho conduzindo nos últimos 7 anos apontando que crianças que desenvolvem a capacidade de cooperação com…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Para que se possa identificar a importância do lúdico na educação infantil faz-se necessário saber o significado do brincar. O lúdico caracteriza-se por ser espontanêo e satisfatório e faz parte da atividade humana. Ele tem por objetivo produzir prazer e o de divertir ao mesmo tempo. As crianças desde muito pequenas se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo que as cerca e brincar é uma importante…

encarar e a vivenciar a arte somente como lazer e entretenimento, e, muitas vezes, como algo inútil. Pode-se observar através dos currículos das escolas, onde a educação artística é menosprezada, apesar de se encontrar, na arte, muito mais do que aparenta em sua forma de representação. Há a necessidade de se incorporar, na educação das crianças de hoje, sentidos, sonhos, expressão própria e criação, que é justamente o que se constrói com a arte, seja como artista ou espectador. A sociedade

O que é Educação Infantil? Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e, mais recentemente, como função pedagógica. De modo geral, podemos dizer que, em nosso país, existem dois tipos de Educação Infantil, constituindo um sistema educacional que visa, desde a mais tenra idade, reforçar a exclusão e a injustiça social presente na economia capitalista: há a “Educação…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA - ES 2014 GABRIELA MORELO PARANHA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, apresentado a Universidade de Uberaba – UNIUBE, como requisito para conclusão do mesmo citado acima, sob orientação da professora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.1 Cuidar, brincar e educar na Educação…

BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O objetivo deste trabalho é compreender como o brincar pode facilitar o processo de aprendizagem da criança pequena e o quanto às atividades lúdicas são importantes e devem fazer parte da rotina diária nas salas de Educação Infantil. As brincadeiras são muito significativas, pois, além de proporcionar prazer, quando direcionada, leva ao aprendizado de nossos alunos. De acordo com Elvira e Piaget, o brincar amplia a linguagem, a autonomia, a…

Projeto: O Lúdico: jogos, brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil 1 – Identificação Escola: Ensino: Educação Infantil Série/Ano: 1º anos Turma: A Faixa etária dos alunos: 4 e 5 anos Duração: 2 meses Responsáveis: professores e equipe pedagógica 2 – Introdução O lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do aprender brincando, através…

escola A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e à…

CANTOS: UMA NOVA PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA[1]. FERREIRA, Débora, MATOS Leni, ESCUMBARTI Natália , SOUSA Rosana Moraes. Orientada pela professora mestra Patrícia Cardoso Soares. Curso de Pedagogia – Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como aprimorar as…