Estrutura E Organiza O Da Escola

Estrutura e organização da escola

A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e à construção de conhecimentos. Ambos são importantes, uma vez que a criança vai à escola para ampliar conhecimentos, mas ainda é dependente dos adultos
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A competência polivalente na formação dos professores de Educação Infantil é importante, pois:Se há um professor para música, outro para artes, outro de recreação fica difícil para a criança estabelecer uma boa comunicação com todos e gera certo conflito sobre quem ela deve recorrer em momentos de necessidade.A criança pequena precisa criar vínculos afetivos para que confie nas pessoas e a mudança constante de professores dificulta essa formação de vínculos.A criança sempre elege alguém com quem se identifique e confie e este deve ser o professor fixo.
A emoção da descoberta é sempre mais gratificante, porque envolve a participação intensa da criança na busca de informações. Isso gera uma aprendizagem significativa, muito diferente de um ambiente escolar, em que a criança tenha que: Manter-se passiva e submissa às ordens do professor. Ouvir instruções e informações acerca dos fatos e dos elementos do mundo, conhecendo-os somente através do papel.

A formação profissional dos professores de Educação Infantil não se dá apenas em cursos, mas também:
I- No cotidiano, na pesquisa realizada pelo professor para solucionar os problemas específicos de sua clientela.
II- No compromisso com a aprendizagem de seus alunos, enquanto parceiro e não um oponente da família.
III- No cotidiano de reflexão sobre as necessidades e