O Outono Da Idade Média Johan Huizinga

Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte final da unidade curricular, terá a possibilidade de recuperação. Neste caso, a nota será composta pela média aritmética entre a nota final e a nota da recuperação. Caberá revisão dos resultados das avaliações desde que seja apresentado pedido por escrito, no período regulamentar definido em calendário, contendo a justificativa da…

participação, como a viam e sentiam. Erik, Monika, Max, Victor, Marco, Celso e Matheus (de Blumenau, Santa Catarina) Stefanie e Carlos Cesar (de Mato Grosso), Alexandre, Gianni, Rubia, (de Anápolis, Goiás), Nevinha e Paulo (de Goiânia, Goiás). A Osvaldo e Johan de Manaus, Eder e Fábio (de Caruaru) e Edmir (de Garanhuns), em Pernambuco, Anderson (de Campina Grande na Paraíba), Daniel, Ribamar e Allison (de Belém, no Pará), que buscaram telefones e contatos com as Secretarias de Turismo…

concorrente no interior do campo esportivo. Essas nuanças são mais bem transparecidas e decodificadas ao notarmos, por exemplo, que em cada um dos ciclos de campeonatos mundiais de xadrez – o que representa um corte temporal relativamente pequeno (em média três anos) – uma série de deslocamentos e ressignificações foram postas em prática pelos agentes no interior do microcosmo social que a própria modalidade constituía, reorientando assim a dinâmica da oferta e da demanda, da…

PÚNICAS................................................................................47 Renata Senna Garraffoni CONQUISTAS BÁRBARAS.....................................................................77 José Rivair Macedo CRUZADAS NA IDADE MÉDIA............................................................ 99 Fátima Regina Fernandes GÊNGIS KHAN E AS CONQUISTAS MONGÓIS................................131 Elaine Senise Barbosa GUERRA DOS TRINTA ANOS..................................

festa, como a viam e sentiam. Erik, Monika, Max, Victor, Marco, Celso e Matheus (de Blumenau, Santa Catarina) Stefanie e Carlos Cesar (de Mato Grosso), Alexandre, Gianni, Rubia, (de Anápolis, Goiás) Nevinha e Paulo (de Goiânia, Goiás). A Osvaldo e Johan de Manaus, Eder e Fábio (de Caruaru) e Edmir (de Garanhuns), em Pernambuco, Anderson (de Campina Grande na Paraíba), Daniel, Ribamar e Allison (de Belém, no Pará), que buscaram telefones e contatos com as Secretarias de Turismo…

porque somente em literatura, os objetos da cultura de massa, por exemplo. Dessa forma, os artigos deste volume contemplam também estudos na perspectiva interdisciplinar, intermidiática e intertextual, a literatura que migra para produtos new media como iPad, o Second Life e os games. A RBLT quer contribuir com as discussões em torno do objeto que a sustenta e que é o fundamento da ABRALIC. Problematizar suas bases, seu modus operandi, seu suporte, sua base teórico-metodológica…

escolas, apenas uma foi fundada nos quase trinta anos de criação da lei. Como antecipa de início, todo o artigo está pautado na análise de cifras referentes ao atual estado do ensino em Portugal. Comparando as estatísticas sobre o número de crianças em idade escolar, número de escolas, porcentagem de aproveitamento do ensino, as conclusões a que chega são alarmantes, a ponto de equiparar a situação portuguesa aos confins africanos, ver um paralelo com a situação dos cafres – “de nossos…

um sujeito cheio de: ressentimento e inveja incompreensão dos caracteres específicos da cultura brasileira maquiavelismo autopromocional. Torna-se evidente que a mentalidade desse autor é neurótica autoritária e prepotente nostálgica da Idade Média. Ele está manifestamente desatualizado com a bibliografia mais recente em descompasso com a História fora de si. No fundo, ele nos parece movido por desejos sexuais recalcados ambições políticas sórdidas interesses de empresas…

para as outras profissões. Não se pode esquecer, entretanto, que para uma ação ser eficaz tem de partir de suportes e possibilidades históricas concretas. A alternativa existente nas décadas de 20 e 30 era a prática usual de se usar menores de idade, sem nenhum preparo, como força de trabalho. Posições teóricas diferentes – até que ponto o encaminhamento precoce às escolas profissionais é compatível com uma escola democrática? – refletem dilemas da realidade da época. O conceito de…

investigações deste tipo ocupavam menos de dois entre cada dez pesquisadores. Notese que esta tendência se afirmou em meio à consolidação dos referidos programas, o que pode ser indicado pelo constante aumento global de defesas: até 1983 defendiam-se, em média, menos de dez trabalhos por ano, cifra que, a partir de 1984, nunca é inferior a 15, chegando a 32 em 1992. Figura 2 Variação (%) das Teses e Dissertações em História Econômica (Universidade Federal do Rio de Janeiro e…