O Dialogo Com A Criança

alguém do nosso convívio, que em nosso dia a dia nos traz alegria, carinho e amor e ao mesmo tempo conhecer lugares, objetos, pessoas e culturas diferentes são processos que cada criança supera com sua particularidade. Ela não teve dificuldade no período de adaptação pois já era aluna desta CEI. Rafaella é uma criança de personalidade forte, muito esperta e comunicativa, não aceita ser contrariada e tem o costume de levantar as mãos para bater, sua resposta imediata é sempre o ´´não``…

alfabetizadores com o objetivo de enfatizar o papel ativo da criança na aprendizagem da escrita e da leitura, tanto em nível cognitivo, interpessoal e social, utilizando a Linguagem como mediação simbólica entre sujeito e meio social, como preconiza a psicologia sócio-histórica. A proposta inclui oficinas com conteúdo teórico e prático que visam estimular as professores a utilizarem a produção de narrativas pela própria criança, colocando-a como uma leitora do mundo cultural…

AULA CENTRO EDUCACIONAL NEDYR SPEZZATTO – RIQUEZA-SC ESTÁGIO DE DOCÊCIA – EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA TITULAR: JULIANA CHIELE. ALUNA ESTAGIÁRIA: CAMILA VEITZ. DATA: SEGUNDA FEIRA 10/09/2012 OBJETIVO: * DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA EM RELAÇÃO À LEITURA DE IMAGENS. DESENVOLVIMENTO: * HORA DA NOVIDADE; * FAZER A ORAÇÃO: SANTO ANJO DO SENHOR, MEU ZELOZO GUARDADOR, SE A TI ME CONFIOU A PIEDADE DIVINA, SEMPRE REGE ME GUARDE ME GOVERNE ME ILUMINE. AMÉM. *…

eu trabalhava num espaço cuja arquitetura era ideal para as crianças da Educação Infantil. Porém,com o tempo a minha visão sobre essa questão mudou radicalmente.Essa ação se deu a partir da minha interação com outros profissionais da educação e através de um processo de formação pessoal ao qual venho passando principalmente no Curso de Especialização em Docência da Educação Infantil,cheguei à conclusão que o trabalho com as crianças deve ser pautado em condições muito além das…

trabalho é apresentado o resumo do livro: O diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem. juntamente a uma análise critica. Por: Mayara Honorato Santana Sumário: Resumo do Livro: Capítulo 1 ‘Meu Batismo de Fogo’..................................................................................... 03 Capítulo 2 ‘Um Novo Olhar Sobre a Aprendizagem’ .................................................. 03&04 Capítulo 3 ‘O que Sabe uma Criança que Parece não Saber…

Estatuto da Criança e do Adolescente, pois, esta visa assegurar a proteção da criança e do adolescente de forma integral como previsto na Constituição Federal de 1988 e no ECA, que de forma geral ambas falam sobre os direitos básicos da criança, tais como: segurança, saúde e educação. Casos que podem ocorrer a Tutela é se a criança ou adolescente tiver bens pra gerir e não tiver “ninguém” pra cuidar da mesma. A pessoa que será instituída pelo juiz será chamada de tutor e este terá que…

origem ao sucesso académico e pessoal. As potencialidades são transformadas em capacidades. O desenvolvimento da criança está inevitavelmente ligado à escola e à família. Considerando que cada pessoa é autora e participante da sua história de vida, escola e família devem fomentar uma educação para a liberdade baseada na promoção da construção do projecto pessoal de vida de cada criança/jovem e facilitar as capacidades de cada um tendo em conta a sua individualidade. Quando falamos…

Mediação “O que as crianças querem saber? [...] saberes que indicam desejos e necessidades das crianças, aqueles que as crianças ‘querem porque precisam’ saber mais do que quaisquer outros, em diferentes momentos do processo de produção de sua vida em família e na escola de educação infantil.” (pg. 11) “[...] só a partir do momento em que a professora conhece seus alunos, com a chegada deles, no início do ano, à escola; e continua a conhecê-los, pelas trocas de leituras e diálogos…

A Paz Mundial e o Dialogo Inter-Religioso Ana Rita Filipe Diana Filipe Raquel Pimentel Sumário: Introdução A Paz O que é a Paz? Globalização da Paz e a Situação Mundial A Importância das Instituições Mundiais O Diálogo Inter-Religioso A Religião A Importância do Diálogo A Religião como Elemento Pacificador e Desestabilizador Ponto de Vista da Filosofia Filosofia na Paz Filosofia na Religião Conclusão Bibliografia…

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…