O Capital Humano Na Educação

ANÁLISE CRÍTICA DO TEXTO A EDUCAÇÃO FAZ TUDO? CRÍTICA AO PEDAGOGISMO NA SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM DE LICÍNIO C. LIMA 1. INTRODUÇÃO A educação vive momento paradoxais do ponto de vista da aprendizagem. Se por um lado, há cada vez mais indivíduos com dificuldades para aprender aquilo que a sociedade exige, todavia, devido a produção de quantidades gigantescas de informação, a utilização intensiva de tecnologias eletrônicas em rede, nunca houve tantas pessoas aprendendo, o que sugere,…

Educação, crescimento e desenvolvimento económico: notas e reflexões1 Carlos Nuno Castel-Branco2 24-03-2011 Introdução A discussão da ligação entre educação, crescimento económico e desenvolvimento precisa de uma (ainda que breve) reflexão teórica. Existem tradições teóricas em que as análises e políticas sobre educação são baseadas, e estas tradições podem e devem ser verificadas e questionadas se alguma vez pretendermos desenvolver um entendimento mais claro sobre a relação…

Mercado de Trabalho: o capital humano e a teoria da segmentação A teoria econômica, particularmente a microeconomia, tradicionalmente viu a determinação de salários da mesma maneira que a determinação o preço de qualquer outro bem, isto é, o salario é determinado pela interação da oferta e da demanda de trabalho. Porém essas determinações não são tão simples, pois existe o problema da heterogeneidade da mão-de-obra, que também é deixado de lado pelos modelos macroeconômicos dos…

concepção de que o trabalho humano, quando qualificado por meio da educação, e um dos mais importantes meios para a ampliação da produtividade econômica, e, portanto, das taxas de lucro do capital. Aplicada ao campo educacional, a idéia de capital humano gerou toda uma concepção tecnicista sobre o ensino e sobre a organização da educação, o que acabou por mistificar seus reais objetivos. Sob a predominância desta visão tecnicista, passou-se a disseminar a idéia de que a educação é o…

Capital Humano A teoria do capital humano é recente para o Brasil e para os demais países em via de desenvolvimento. Porém, economias desenvolvidas já são exemplos de lugares baseados no capital humano. Se tiver aumento no investimento em capital humano haverá uma melhora proporcional na distribuição de rendas. As fontes de capital humano são: Educação Experiência profissional A migração Oportunidades de emprego Nível de nutrição e saúde ORIGEM Embora o conceito…

Educação e Crescimento: O que a Evidência Empírica e Teórica Mostra? Fernando de Holanda Barbosa Filho Pesquisador do Centro de Desenvolvimento Econômico (CDE) do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e Professor da Fundação Getulio Vargas, Brasil Samuel de Abreu Pessôa Diretor do Centro de Desenvolvimento Econômico (CDE) do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e Professor da Escola de Pós-Graduação em…

945 A TEORIA DO CAPITAL HUMANO: HISTÓRIA, TRABALHO E CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES. Carlos Alberto Lucena Universidade Federal de Uberlândia RESUMO O capitalismo monopolista está em crise. Uma crise que ocorre enquanto um movimento contraditório eleitor de beneficiados – os segmentos dos homens de negócios – e de miseráveis – os desempregados. As crises não são fenômenos pacíficos ou de imobilidade, ao contrário, são dinâmicas e apontam para a transformação. Porém, nem toda…

Educação para o Desenvolvimento Ao se analisar a educação e seus impactos diretos no desenvolvimento econômico, enfrentamos um grande dilema, pois, a educação não influência apenas nas pessoas que estão sendo educadas, mas também, desencadeiam uma serie de bem estar na vida daqueles que o rodeia. O nível educacional da população adulta de um país é o resultado de décadas de investimento em educação, da mesma forma que o estoque de capital físico da economia é o resultado de décadas de…

SAMIRA BRANCO TEORIAS RELEVANTES EM ECONOMIA DA EDUCAÇÃO E A QUESTÃO DE OVEREDUCATION Monografia apresentada ao Curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para a obtenção do Grau de Bacharel em Ciências Econômicas Orientador Prof. Carlos Enrique Guanziroli Niterói 2006 ÍNDICE …

A Educação em Portugal Notas para reflexão continuação • Evidência da Teoria do Sinal? Garcia-Mainar e MontuengaGomez(2005), consideram o período de 1994-2000 Comparam os trabalhadores por conta doutrém e por conta própria para Portugal e Espanha. Os resultados parecem sugerir a evidência da teoria do sinal em Espanha mas não em Portugal PORTUGAL SPAIN SELF-EMPLOYED 0.10 0.049 WAGE-EARNERS 0.095 0.088 Um estudo de Pereira e Martins(2002), conclui…