O Brincar Para Ensinar Matematica

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 TEXTOS COMPONENTES A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Váldina Gonçalves Da Costa Resumo: A pesquisa teve como objetivo investigar a necessidade de utilização do aspecto lúdico nos cursos de Licenciatura em Matemática, bem como as concepções dos professores formadores sobre ludicidade e como ela é utilizada em sala de aula. O referencial teórico buscou-se em Bruner,…

Estância Turística de Eldorado Interpretação da historia Desenho da historia Cantar o hino a Eldorado, e apresentar aos alunos a letra. Trabalhar com as crianças o refrão do hino. Falar que no dia 10 de março é aniversario do nosso município. Matemática Conversar com os alunos quantos anos a cidade vai fazer- 169 anos. Construir esses números utilizando materiais diversos Natureza e Sociedade/ Belezas naturais/pontos turísticos- Perguntar aos alunos se eles conhecem algum…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO-IFMA CURSO: Licenciatura em Matemática DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Matemática PROFESSORA: Drª. Dea Nunes Fernandes ALUNO: Douglas Medeiros de Moraes CÓDIGO: MT 0711009-21 Trabalho apresentado à disciplina Metodologia de Ensino da Matemática. A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Resumo. A Matemática sempre foi vista por muitos, como uma disciplina complexa e desinteressante,e os “jogos educacionais” se apresentam

insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças no âmbito educacional. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente do comportamento humano, ou seja, uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano. O que se sabe é que desde os…

A História do Brincar Será que o brincar é realmente importante? Fazendo uma retrospectiva do tempo e analisando o ato de brincar, podemos verificar que o “brincar” está presente em todas as épocas, desde os tempos mais remotos até a atualidade. Na Pré-história o brincar é algo natural para o ser humano. No Egito e na Grécia, até mesmo os adultos brincavam, isto é, toda a família fazia…

SEGUNDA-FEIRA (09/02) RECEBEREMOS COM AFETO E CARINHO AS CRIANÇAS. ARTES Usar esse horário para fazer uma ARTE com folhas de revista, explicando a montagem do barquinho de papel. PARQUE Hora maravilhosa, vamos brincar! CIÊNCIAS O professor tem mais uma tarefa para desempenhar; ensinar sobre a higiene é muito importante, ainda mais no início da educação infantil. Explicar sobre o tema para os alunos utilizando o material de apoio escolar. A aula pode ser iniciada com perguntas…

encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentarem os desafios que lhe surgirem. O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, as crianças desenvolvem a linguagem, o pensamento, a socialização, a…

Introdução Este trabalho tem como objetivo contribuir para o enriquecimento profissional dos professores que ensinam matemática na perspectiva de um conhecimento mais aprofundado sobre a história do uso do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática, resgatando sua utilidade para os dias atuais. A importância do lúdico como instrumento metodológico é abordada sob a ótica da utilização dos mesmos na busca de um melhor aprendizado dos alunos, em relação aos…

Primeiramente precisamos entender o conceito de lúdico, que significade ser o brincar com um determinado objetivo, uma brincadeira que tenha um significado, nem toda brincadeira pode ser considerada lúdica, se ela não tiver um propósito. Segundo, temos que compreender que ensinar de forma lúdica pode ser uma maneira muito efetiva de aprendizagem, pois a criança está em uma fase onde seus interesses se focam no brincar, então aproveitar este interesse comum de qualquer criança para…

O PAPEL DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR JOÃO BOSCO MARTINS RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano, logo, é parte…