O Atual Papel Da Avaliação Educacional

Existem duas concepções sobre avaliação da aprendizagem. A avaliação somativa que é usada para avaliar as ações já realizadas, para cobrar conteúdo ensinado, fiscalizar, hierarquizar, fiscalizar, medir e comparar com base em indicadores objetivos. E a avaliação Formativa, que é usada para acompanhar o processo de aprendizagem (o crescimento e a formação dos alunos), com o objetivo de melhorar os processos de ensino e aprendizagem, evitando o fracasso antes que ele aconteça. Baseia-se em…

FORMAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL E O EXERCÍCIO DO CARGO DE DIRETORA ESCOLAR Porto Alegre 2004 ANDRÉA OLIVEIRA DOS SANTOS A FORMAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL E O EXERCÍCIO DO CARGO DE DIRETORA ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Nível de Especialização em Supervisão Educacional da Universidade da Região da Campanha – URCAMP, PróReitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Para Obtenção do Título de Especialista em Supervisão Educacional…

Pós-Graduação Lato Sensu em Educação visam à especialização de profissionais que atuam, ou pretendem atuar com conhecimentos, competências e habilidades, nos diversos espaços educativos, nas esferas públicas e privadas, de acordo com as tendências atuais da Educação. Curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, especialização em Educação Especial Inclusiva Apresentação do Curso: O Curso objetiva promover bases teórico-metodológicas para o exercício da Educação Especial Inclusiva,…

de escolas. 2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as. Gestão Pedagógica – Envolve-se em aspectos educativos onde o mais importante é o objetivo maior é o ensino- aprendizagem dos alunos é ele quem implementa supervisiona a avaliação da Proposta Pedagógica da escola. Gestão participativa e estratégica – promove maneiras de participação que elevam o relacionamento entre a escola e a comunidade: órgãos colegiados, Grêmio Estudantil, APMF, Conselho de Educação.…

............................................................. 04 Estrutura do Conteúdo ................................................................................... 04 Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil Tópico 1: Avaliação ........................................................................................... 05 Tópico 2: As Leis e os Desafios da Educação no Brasil .................................. 09 Tópico 2: As Leis na Educação ........................

GRANDE DO SUL - PUCRS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CRISTIANA AMARAL DOS SANTOS RESENHA DO LIVRO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA Porto Alegre 2013/2 Resenha do Livro Supervisão e Orientação Educacional: perspectivas de integração na escola O livro organizado por Mírian Grinspun está dividido em seis capítulos - elaborados por diferentes autoras- , além…

pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a década de 2011/2020. As políticas que sustentam teoricamente o funcionamento do ensino brasileiro são dadas conforme planos realizados pelos poderes de cada esfera, municipal,estadual ou federal levando em conta os dados encontrados em Institutos de Pesquisa a exemplo do INEP ( Instituto de estudos e Pesquisas Educacionais Anísio…

....................... 05 IV - AVALIAÇÃO .......................................................................................................................... 06 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 09 UNIDADE 1 – ORIGEM E CONCEITOS ....................................................................................... 10 1. Conceito de supervisão educacional ................................

POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO LULA E SUA REPERCUSSÃO NO FUCIONAMENTO DAS ESCOLAS (∗) José Carlos Libâneo libaneojc@uol.com.br Universidade Católica de Goiás RESUMO: Nesta comunicação abordo alguns aspectos da política educacional do atual governo e sua relação com o funcionamento da escola pública, na perspectiva da pedagogia. Inicialmente, apresento alguns fatores externos e internos que condicionam a efetivação de políticas educacionais. A seguir, analiso alguns aspectos da política…

refletir a avaliação como um processo coletivo e global, encarando-a como um ato dinâmico e político, de interação entre professor-aluno-conhecimento-aprendizagem-realidade, onde se percebem os avanços, as dificuldades e se tracem novas perspectivas. Diante disso, é necessário analisar a importância do papel do orientador educacional neste processo de avaliação e aprendizagem, visto que ela esta diretamente ligado aos assuntos relacionados a vida do aluno. Palavras-chave: Função…