APOSTILA 06

Ação Educativa, Leis e os
Desafios da Educação no
Brasil
Isabel Machado

Sumário
Introdução ........................................................................................................ 03
Objetivos ..........................................................................................................

04

Estrutura do Conteúdo ...................................................................................

04

Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil
Tópico 1: Avaliação ...........................................................................................

05

Tópico 2: As Leis e os Desafios da Educação no Brasil ..................................

09

Tópico 2: As Leis na Educação ........................................................................

11

Resumo ............................................................................................................

12

Leitura Complementar ....................................................................................

13

Referências Bibliográficas .............................................................................

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Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil

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Seja bem-vindo(a) ao conteúdo “Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no
Brasil ”.
Neste material veremos que o processo de avaliação da ação educativa é uma tarefa que exige pesquisa, decisão, observação e escolha adequada dos instrumentos de avaliação.
Falaremos, também, como a Educação no Brasil mudou bastante nos últimos anos, mas ainda está longe de ser satisfatória.
Por fim, veremos algumas considerações quanto ao desafio da educação brasileira e as leis que regem a regulação do ato de educar.

Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil

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Esperamos queao final deste conteúdo, você seja capaz de:Conceituar a avaliação no contexto educacional; s

vo
Objeti

1. Diferenciar os tipos de avaliação;
2. Reconhecer as funções da avaliação;
3.