Monografias Sobre O Preconceito Linguístico Na Escola

descobertas; a questão é descobri-las (Galileu Galilei) A monografia intitulada Linguística e o ensino de língua portuguesa numa perspectiva contemporânea é um trabalho de conclusão de curso de especialização na área língua portuguesa e literatura brasileira da Faculdade Católica de Anápolis. Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar o cenário escolar atual, refletindo sobre as mudanças ocorridas na educação e sobre as transformações que ainda se fazem…

experiência Monografia apresentada a Universidade Federal do Maranhão, no Núcleo de Ensino à Distância, no Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação para obtenção de nota da conclusão do curso. Orientadora: Profa. Me. Kellen Regina Moraes Coimbra Cunha, Janyton do Nascimento Utilidade do Cordel para o letramento: descrição de uma experiência/Janyton do Nascimento Cunha -2012. 34 f. Impresso por computador (Fotocópia). Orientadora: Kellen Regina Moraes Coimbra. Monografia…

Oeste do Paraná (Unioeste) E-mail: thiago_benitez@hotmail.com Resumo: O propósito deste trabalho é investigar, por meio de práticas discursivas, as crenças e atitudes de alguns professores de português em relação a determinados fenômenos linguísticos frequentemente discriminados dentro e fora da sala de aula. Para tanto, foi realizada uma entrevista estruturada com três professores com o intuito de refutar e contestar algumas crenças equivocadas imbuídas no educador. Os estudos…

palavra. 1) O que é língua? Língua: É o tipo de código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam e interagem entre si. É um sistema de representação socialmente construído, constituído por signos lingüísticos. Variedades lingüísticas: São as variações que uma língua apresenta, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada. -Norma culta: é a língua padrão, a variedade lingüística de…

amostra adquirida a partir de inquérito a doze informantes. O grupo analisado é formado por adolescentes de baixa renda, com faixa etária entre 15 e 17 anos, entre a 6ª série do ensino fundamental (EF) e a 3ª série do ensino médio (EM). Estudam em escolas de ensino formal da cidade e, no período da manhã, fazem parte de cursos de educação profissionalizante na EPESMEL, sendo selecionados por meio de respostas a um levantamento socioeconômico, a fim de atender ao critério básico para…

SHEILA CRISTINA MAIER FOSCARINI PATRICIA REGINA GRAL HISTÓRIA DO SURDO E DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, no Curso de Pós-graduação, chancelado pelo Centro Sulamericano de Ensino Superior – CESUL e DP Consultoria de Francisco Beltrão – Paraná. Orientador(a): Neide Maria Ferreira

LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA BRASILIA –DF , ABRIL DE 2009. ELOIZA CARDOZO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Especialista em Literatura e Gramática pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FACTED, sob Orientação da professora Ms Antonia Pereira dos Santos. BRASILIA-DF ABRIL…

Brasileira de Sinais reconhecida legalmente como meio de comunicação e expressão: “entende-se como Língua Brasileiras de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil”. E ainda: “a Língua Brasileira de Sinais- Libras não poderá substituir…

estudo constitui – se de algumas reflexões sobre a importância da leitura como analise de alguns resultados da pesquisa bibliográfica realizada com o propósito de desenvolver a prática e gosto pela leitura para que haja um bom aprendizado escolar. Enfatizando o importantíssimo papel do professor não só como mediador, mas como leitor competente, um leitor que gosta de ler sabendo a importância da leitura. E mostrando a necessidade da leitura dentro e fora da escola. Principalmente para as…

pensam, sonham e expressam. As línguas de sinais envolvem movimento que podem parecer sem sentido para muitos, mas que significam a possibilidade de organizar as ideias, estruturar o pensamento e manifestar o significado da vida para os surdos. Pensar sobre surdez requer penetrar no “mundo dos surdos” e “ouvir” as mãos que, com alguns movimentos, nos dizem o que fazer para tornar possível o contato entre os mundos envolvidos, requer conhecer a “língua de sinais”. Permita-se “ouvir” essas…