Utilidade do cordel para o letramento: descrição de uma experiência

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 30 (7443 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 7 de janeiro de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA

UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência

Tufilândia 2012

JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA

UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência

Monografiaapresentada a Universidade Federal do Maranhão, no Núcleo de Ensino à Distância, no Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação para obtenção de nota da conclusão do curso. Orientadora: Profa. Me. Kellen Regina Moraes Coimbra Cunha, Janyton do Nascimento Utilidade do Cordel para o letramento: descrição de uma experiência/Janyton do Nascimento Cunha -2012. 34 f. Impresso por computador(Fotocópia). Orientadora: Kellen Regina Moraes Coimbra. Monografia (Especialização) – Universidade Federal do Maranhão, Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, 2012. 1. Cordel – Prática de ensino. 2. Letramento. I. Título. CDU:398.51:373.3 Tufilândia 2012

JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA

UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência

Monografia apresentada ao Curso deFormação Continuada em Mídias na Educação da Universidade Federal do Maranhão – (UFMA), como requisito para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. Me. Kellen Regina Moraes Coimbra

Aprovada em 27 de abril de 2012

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________ Profa. Kellen Regina Moraes Coimbra(Orientadora) Mestre em Educação- UFMA_______________________________________________ Profa. Marli Alcântara Ferreira Morais Doutora em Políticas Públicas - UFMA

_______________________________________________ Profa. Isabel Cristina dos Santos Diniz Mestre em Ciência da Informação - UFMA

AGRADECIMENTO

Agradeço a Deus pela graça concedida a minha pessoa, para que eu pudesse concluir esse trabalho e o curso por completo. Aos amigos do CursoFormação Continuada em Mídias na Educação, pelas experiências vividas com todos. Ao diretor da escola Municipal Nova Tufilândia, que de bom grado me apoiou nos trabalhos desenvolvidos no intuito de pesquisa. Aos professores: Antonio Gilson, Wenned e Iranilde Lopes, que abraçaram o cordel e colaboraram bastante para construção deste trabalho. Aos alunos do 9º ano, externo meus sinceros agradecimentos,pelo grande favor prestado a mim, que de forma maravilhosa tiveram grade aproveitamento. Aos meus pais que me deram apoio suficiente, para chegar até este momento completo de regozijo.

O futuro das organizações e das nações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente. (Peter Senge).

RESUMO

Esta monografia descreve o uso do cordel como recurso didático para oletramento de alunos das séries finais do Ensino Fundamental. Apresenta um marco histórico do cordel no Brasil esua influência na região nordeste. Também apresenta as principais características do cordel e os autores mais destacados nacionalmente. O objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e apresentar dados das experiências desenvolvidas noprojeto “CORDEL: Aprendendo com a poesia popular”. Com base em pesquisa bibliográfica e projetos realizados na Escola Municipal Nova Tufilândia, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola resultaram em uma maior integração entreprofessor/aluno/comunidade escolar, também contribuíram para a melhoria de competências de leitura, escrita, oralidade dos alunos do 9º ano A e B, comprovados na prova Brasil (2011) disponível no site: www.portal.mec.gov.br, tornando-os destaque na rede de ensino do município de Tufilândia.

Palavras–chave: Cordel.Letramento.Prática de ensino.

ABSTRACT

This monograph describes the use of string as a...
tracking img