Monografias Sobre Laboratorio Virtual No Ensino

.......................................................................................5 2. Onde encontramos esse tipo de ensino em nosso país? .........................................................6 3. Algumas questões para refletir................................................................................................7 4. Ferramentas de aprendizagem e Ensino..................................................................................9 5. A Internet..........................

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…

decisivo no processo de aprendizado. Os Governos em geral (municipal, estadual e federal), têm dado uma atenção especial a essa área, oferecendo programas de formação para profissionais da educação, fornecendo notebooks aos professores e investindo em laboratórios de informática nas escolas. O governo federal criou em 1997 o programa de formação para professores na modalidade Educação a Distância (EAD) – ProInfo, ele é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das…

FORMOSO 2012 JOSECI NASCIMENTO DE SOUZA VIANA A INFLUÊNCIA DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Um novo método de leitura e escrita. Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Orientador: Cristiano Alves Ferreira. CAMPO FORMOSO 2012 FOLHA…

de Licenciatura em Biologia a Distância O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília

O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Trabalho de Conclusão de Curso

Horária e Periodização Sugerida..........................................22 Administração .............................................................................................................23 Cumprimento das Exigências do Conselho Nacional de Ensino............................23 Coordenadores e Responsáveis pelo Programa.......................................................24 Composição do Corpo Docente Quanto à sua Titulação..........................................25…

................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................................... 19 2.3.1 Graduação....................................................................................................... 19 2.3.2 Pós-Graduação Lato Sensu .....

................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................................... 19 2.3.1 Graduação....................................................................................................... 19 2.3.2 Pós-Graduação Lato Sensu .....

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