Analises

Sinais - LIBRAS 2008 Projeto Pedagógico de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Roteiro Básico 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a capacitação profissional e a atualização no mercado de trabalho. Diante das novas demandas que envolvem o conhecimento, a prática educativa, a relação professor e aluno e a gestão das instituições de ensino escolares e não escolares de educação básica e do ensino superior, o curso de LIBRAS, se justifica pelo fato de contribuir na formação continuada tanto de profissionais da área da educação como das demais áreas do conhecimento que tenham interesse em atuar como docentes ou aperfeiçoar a sua prática educativa na Educação Básica e no Ensino Superior. Além disso, o programa se justifica pela necessidade de formação de profissionais que possam estar fortalecendo a área da educação na região de Catanduva, já que a Fundação Padre Albino, está localizada em setor estratégico no cenário estadual, se constituindo em importante centro de irradiação de cultura para todo o noroeste paulista e, também, para os Estados próximos (Triângulo Mineiro, Sul de Goiás e Leste do Mato Grosso do Sul). A proximidade de outros Estados, demais municípios da região de Catanduva e o acesso a grandes rodovias, permite com que os interessados no Curso de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Unimontes – Campus Almenara Curso de Pedagogia 6° Período  Daiane de Oliveira Libras: A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR Almenara – MG Abril/2014 DAIANE DE OLIVEIRA ATIVIDADE INDIVIDUAL – PROJETO DE PESQUISA Almenara – MG Abril/2014 TEMA: Libras – A importância da aquisição de Libras como língua materna na educação dos surdos. PROBLEMA: Qual a importância da educação bilíngue…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Nova Venécia/2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Colatina/2013 1.Tema Mãos…

SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS (LIBRAS) O presente trabalho trata da Língua Brasileira de Sinais – Libras como disciplina nos cursos de graduação do ensino superior. Este estudo tem como objetivo principal analisar a concepção dos discentes de instituições de ensino superior sobre a disciplina Libras e como ela pode repercutir na formação profissional desses discentes de acordo com a teoria sócio-antropológica da surdez, entendendo que o sujeito surdo tem uma língua própria que o permite…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais o que é ppp projeto politico pedagogico unopar matematica Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Plano de Estágio em Matemática Matemática ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 3º/4º SEMESTRE - CURSO DE MATEMÁTICA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Caro aluno: Antes de iniciar sua atividade de estágio do 3º/4º…

UNIVERSIDADE PADRE ANCHIETA DIREITO - 6º SEMESTRE A - NOTURNO PROJETO DE MONOGRAFIA JURÍDICA GIVANILDO SERAFIM DOS SANTOS RA 1203786 Jundiaí-SP 2014 GIVANILDO SERAFIM DOS SANTOS RA 1203786 PROJETO DE MONOGRAFIA JURÍDICA Projeto de monografia jurídica do curso da faculdade de direito da UNIANCHIETA da disciplina metodologia do trabalho científico II – Prof. Claudinei Coletti. …

salientados por Vilson Leffa, cabe aqui mencionar que, para a elaboração do material didático que consta no presente trabalho, trataremos a língua como um conjunto de eventos comunicativos, enfatizando o registro em diálogos, o reconhecimento do gênero textual em questão e a sequência lógica em interações sociais. 1- CONTEÚDO Leitura e produção histórias e quadrinhos; Produção de diálogo Onomatopeia e tipos de balões 2- ASPECTOS TEÓRICOS De acordo com o regulamento da…

FSH - FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA RECIFE 2009 FSH – FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial: Estudos Surdos. Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto…

- FAPEMIG e com a Fundação Arthur Bernardes – FUNARBE/UFV. Assim, três foram os projetos desenvolvidos em conjunto com a pesquisa “Direitos Sexuais e Reprodutivos das Mulheres Surdas”. No ano de 2013, teve início o projeto de ensino-extensão “LIBRAS em Interface com as Unidades de Saúde: Práticas pedagógicas voltadas aos profissionais da saúde que prestam atendimento às pessoas Surdas de Viçosa, MG”. Tal projeto financiado pela FUNARBE em parceria com NIEG, contou com uma equipe de…

importância do interprete de Libras no contexto escolar ou seja engloba a sala de aula como parte importante de inclusão do individuo surdo. Delimitação do tema e sua importância: A importância do profissional interprete de Libras na escola e sala de aula como parte importante na inclusão escolar do aluno surdo. Pergunta de Pesquisa: Qual a importância do intérprete de Libras no contexto escolar e sala de aula Objetivo Geral: Definir a importância do profissional intérprete de Libras…