libras

FSH - FACULDADE SANTA HELENA

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA
PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES
INCLUSIVAS

MARISA CRISTINA DA SILVA

RECIFE
2009

FSH – FACULDADE SANTA HELENA

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA
PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES
INCLUSIVAS

MARISA CRISTINA DA SILVA

Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial:
Estudos Surdos.
Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto
Campello

RECIFE
2009

S586i Silva, Marisa Cristina da.
A inclusão do aluno Surdo no ensino Regular na perspectiva de professores de classes inclusivas. / Por Marisa
Cristina da silva.
Responsabilidade Prof. Ms.Maria Tereza Barreto Campello. –
Recife. PE: FSH – Faculdade Santa Helena. 2009. p.39.
Espécie de trabalho, Monografia para especialização em
Educação Especial: Estudos Surdos.
1. Inclusão escolar – Aluno surdo – LIBRAS –
Discriminação. Recife – 2009.

FSH - FACULDADE SANTA HELENA

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA
PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES
INCLUSIVAS

MARISA CRISTINA DA SILVA

Monografia aprovada em 21/11/2009 para obtenção do título de especialista em
Educação Especial: Estudos Surdos.

Banca Examinadora:
_______________________________________
MS. Maria Tereza de M. Barreto Campello
_______________________________________
DR. Abdias Vilar
_______________________________________
MS Liliane Vieira Longman

Recife
2009

Dedico à Deus, o autor da minha vida, à comunidade surda, razão de ser deste trabalho, aos meus pais, familiares e amigos pela compreensão e o estímulo em todos os momentos.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus que opera em mim tanto o querer quanto o realizar. A todos os professores do curso de Especialização em
Estudos Surdos, e em especial à professora
Maria

Tereza

Barreto

Campello

minha

orientadora neste trabalho. Aos professores entrevistados que muito contribuíram