Monografias Prontas De Educacao Inclusiva

SALVAN AVALIANDO AS DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Monografia apresentada à Diretoria de PósGraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de Especialista em Educação Matemática Profª. Orientadora: Adriane Brogni Uggioni Criciúma, 2004 2 A Deus, por me conceder a vida. Por me dar coragem, saúde e esperança nos momentos mais difíceis. A meus pais pela educação que me deram abrindo as portas do meu futuro,…

Era digital: Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais Monografia submetida à Faculdade de Educação Presidente Antônio Carlos, de Lagoa Santa, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de licenciatura em Normal Superior. Orientador Wanderley Wagner de Avelar UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAS DE LAGOA SANTA Lagoa Santa – MG 2012 SUMÁRIO RESUMO 1. INTRODUÇÃO

CAMILA ISABEL REIS PAIVA LARISSA CAROLINA PEREGRINO POLIANA DE FÁTIMA FROGERI TAMIRES MIRANDA DE BRITO JUSTINIANO DESAFIOS QUE ESTÃO POSTOS NA CONTEMPORANEIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE MINAS GERAIS Monografia apresentada ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS/MG, como pré-requisito para obtenção do grau de bacharel, sob orientação da Prof. Dra. Maria Argenice de Sousa Pacheco. Varginha 2012 3 CAMILA…

Doutrina de uma nação, segundo os parâmetros educacionais do Estado 14 Cultura Popular na Escola……………………………………………………… 16 Importância de uma cultura popular na Escola………………………………. 16 Plano de organização do ensino-aprendizagem de Educação-Física………… 18 O que é a Dança…………………………………………………………………….. 20 O ensino da dança escolar…………………………………………………………. 22 II – Metodologia…………………………………………………………………………. 28 Material e Métodos………………………………………………………………….. 28…

GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO CLARO 2013 KARINA GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Claretiano – Faculdade como requisito para obtenção do título de graduado em Licenciatura Plena em Pegagogia. Área de concentração: Educação Orientador (a): Prof ª Dra.…

produziram seus conteúdos estreitamente voltados a este público. Conforme o Instituto Benjamin Constant, abreviado na sigla IBC, - que é centro de referência no Brasil na área de deficiência visual e é coordenado pelo Ministério de Estado da Educação e do Desporto, sediado na cidade do Rio de Janeiro – considera-se uma pessoa portadora de deficiência, abreviada pela sigla PPD, aquela que apresente, em caráter permanente, perdas ou reduções de sua função anatômica, fisiológica, psicológica ou

nos espaços escolares, transformando-os em experiências vivas, espontâneas e prazerosas. Conforme Yunes (1981 p. 19-20): A escolarização, feita nos moldes consumistas da decadente sociedade burguesa, massificou o aluno através das respostas prontas e ignorou solenemente o papel dinâmico que o texto de leitura exerce diretamente sobre o presente do leitor: enquanto obra acabada, ela se assemelha ao registro de coisas passadas e sem efeito que não seja o de memória, passivamente…

JANDIRA APARECIDA SOUZA UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental à Distância do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Ms.…

escola Programa Rede São Paulo de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 0 Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Monografia submetida à UNESP, como requisito parcial exigido pelo Curso de Especialização em Artes para Professores do Ensino Fundamental e Médio Orientação: Prof. Carlos Eduardo Fernandes Junior Programa Rede São Paulo de Formação…

PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” NOVA VENÉCIA 2010 2 NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” Monografia apresent ada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito parcial para obtenç ão do titulo de licenciatura plena em Pedagogia. Orientadora: Profª.M.sc. Luciane Martins de Oliveira Mat os. NOVA…