Monografia Tdah Na Escola

outras determinações legais que lhe caiba implantar, executar, avaliar e encaminhar o resultado de sua avaliação às instâncias competentes. RQ 9403 Rev.00 Página 1 de 23 No caso dos professores indígenas e de professores que venham a atuar em escolas indígenas, dada a particularidade das populações com que trabalham e das situações em que atuam, sem excluir o acima explicitado, deverão: promover diálogo entre conhecimentos,valores,modos de vida,orientações filosóficas,…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO EM PSICOPEDAGOGIA CLINÍCO- INSTITUCIONAL RITA DE CÁSSIA DIAS ROSA Indisciplina: Um estudo com alunos e professores da Escola Municipal Professora Leopoldina Leal. JUAZEIRO (BA) 2012 RITA DE CÁSSIA DIAS ROSA Indisciplina: Um estudo com alunos e professores da Escola Municipal Professora Leopoldina Leal. Monografia apresentada ao curso

ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Barra do Bugres – MT 2013 PATRICIA OLIVEIRA UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Universidade do Estado de Mato Grosso como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Matemática Orientadora: Profª. Drª. Maria Elizabete Rambo Kochhann. Barra do Bugres – MT

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio de Janeiro 2014 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DO DESENVOLVIMENTO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Lato Sensu em Educação Infantil. Por Nadia Ildefonso dos Santos de Souza Professor Maria Cecilia Alves Galvão

produtivos. Portanto Educamos de verdade quando aprendemos com cada coisa, pessoa ou idéia que vemos, ouvimos, sentimos, tocamos, experimentamos, lemos, compartilhamos e sonhamos; quando aprendemos em todos os espaços em que vivemos- na família, na escola, no lazer”. (MORAN, 1999) 1 PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS 1.1 ASSIDUIDADE / PONTUALIDADE O docente deverá estar presente na FATESG 10 min. (dez minutos) antecedendo o horário de início das aulas. No caso de falta ao trabalho, o…

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA: FATORES QUE INTERFEREM NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DOS FILHOS NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL SUELI DA SILVA FIORAMONTE SÃO CARLOS Outubro/2009 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PÓLO PRESIDENTE PRUDENTE PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA: Fatores que interferem no acompanhamento escolar dos…

Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada ao Instituto A Vez do Mestre - Universidade Candido Mendes como requisito parcial à obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia Por: Éster Roberta Cardoso Moreira

caracterizado pela inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem e alterações de comportamento. As causas para o autismo são desconhecidas, várias teorias tentam explicá-las, mas nenhuma delas são concretas. Esta monografia fornece uma visão geral sobre o autismo, abordando seus aspectos gerais, discutindo as teorias existentes, ressaltando a importância do diagnóstico precoce, de novos tratamentos, tornando-se um estudo claro, objetivo e útil…

Abordagem Sistêmica, dando – me subsídios para melhor entendimento da mesma no contexto clínico. O Estágio em Psicologia Clínica I vem sendo desenvolvido na Clínica de Serviço em Psicologia Aplicada da Universidade Estácio de Sá de Santa Catarina (Clínica Escola), localizada na Avenida Leoberto Leal, nº 431, no município de São José – Barreiros – SC. Tendo por finalidade demonstrar as atividades realizadas no decorrer do semestre, desde a preparação para a entrada em campo, a entraves…

adolescentes, não conseguem se socializar e nem falam, isto mostra como o abuso sexual interfere no desenvolvimento. Outro aspecto que chama atenção, é saber que a maioria dos casos é levada ao Conselho Tutelar através de denúncia de vizinhos ou pela própria escola que observa as atitudes da criança. A própria família da vítima esconde o problema, por medo ou repressão da sociedade. Este ato praticado na infância ou até mesmo na adolescência impacta diretamente no comportamento da…