Monografia Sobre A Terapia Em Sala De Aula

TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH Monografia apresentada à Universidade Gama Filho, como requisito para obtenção de título de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ms. Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro Brasília 2010 ANA LUCIA DA SILVA LEITE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH Esta monografia será examinada e aprovada para a obtenção do título de Especialista em…

A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE DOS SANTOS A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo

solucionar problemas práticos pode representar uma técnica válida para construção do raciocínio lógico no ensino da Geometria? Desse modo, o presente trabalho tem como pressuposto, centrar a atenção nas atividades que podem ser desenvolvidas na sala de aula, com a intenção de buscar alternativas adequadas para a minimização ou superação dos problemas de aprendizagem no conteúdo específico de Geometria Espacial. Especificamente, um dos objetivos é motivar o aluno por meio de atividades…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS PROCESSO DE CUIDAR II Terapia Endovenosa: Técnicas e Cuidados Taubaté 2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS PROCESSO DE CUIDAR II Terapia Endovenosa: Técnicas e Cuidados Relatório Científico apresentada, como exigência parcial da disciplina de Processo de Cuidar II nas Atividades Práticas Supervisionadas para a obtenção da aprovação da disciplina, na Faculdade Anhanguera de Taubaté, sob a orientação da Profª Maria Cristina.

SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PÃO DE AÇÚCAR – AL 2013 MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade…

de teatro cientifico na escola. Entanto há divergência entre pesquisadores sobre a utilização do teatro como ferramenta de ensino aprendizagem onde alguns concordam e outros discordam. Partindo desses impasses o presente trabalho pretende montar um grupo de teatro cientifico, e analisar se houve ou não melhoria no rendimento escolar desses alunos esses resultados serão apresentados em meados de 2014 sobre forma de monografia. Palavras chaves: Teatro cientifico. Metodologia…

valoriza o novo cenário econômico e o esgotamento da demanda reprimida. A metodologia utilizada através de encontros periódicos pelos professores envolvidos e o planejamento das aulas integradas direcionadas para todas as turmas de Investigação Científica – IC, que eram aplicadas concomitantemente através de multimídia. Aulas dialogadas, discutidas e acompanhadas de reflexão, seguidas de atividades programadas, individual e coletiva. Base Teórica, diálogo dom Freire (2003), Medeiros…

CENTRO UNIVERSITÁRIO - FIEO 2008 SUELI APARECIDA DE CAMPOS ARAÚJO ARTETERAPIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Como atuar positivamente na inclusão de crianças com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares. Monografia apresentada ao curso de Arteterapia do Centro Universitário UNIFIEO, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Arteterapia, sob a orientação da Prof. Dra. Maria Elisa de Mattos Pires Ferreira. …

DANUSA PRIMIERI FERREIRA TCC SOBRE HIPERATIVIDADE Caxias do Sul 2012 RESUMO O processo de aprendizagem se efetiva de forma favorável na medida que a criança desenvolve estratégias acessando para tal recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos ( Fernandes,1990) A aprendizagem, como experiência global é um processo que ocorre pela…

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE 2012 TDHA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Projeto de Pesquisa apresentando à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. 2012 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA..............................................................................................4 2. DEFINIÇÃO DO…