Monografia Sobre A Terapia Em Sala De Aula

planejem as suas aulas com temas interessantes e se esforcem para atrair a atenção dos alunos, a maioria não demonstra qualquer interesse pelos conteúdos discutidos em sala de aula e não se relaciona bem com os colegas, professores e escola como um todo. Sendo assim, faz-se necessário pesquisar práticas pedagógicas que venham a despertar o interesse e o prazer dos educandos na construção do próprio conhecimento, como sujeitos ativos no seu processo de aprendizagem, e a pesquisa…

Benedito1 RESUMO O objetivo do presente trabalho é buscar novos esclarecimentos sobre TDAH denominada na medicina de desordem do déficit de atenção/hipearatividade, considerando as vastas definições sobre o assunto e uma evolução histórica sobre as referências deste transtorno na literatura médica, bem como suas principais características, modalidades e sintomas. É levada em consideração também, uma discussão sobre as diversas formas e possibilidades de tratamento do TDAH o qual…

saber, as organizações estão começando a entender e a valorizar o capital humano, que nos tempos idos, configurava como parte da linha de produção, pode-se dizer. O Pedagogo Empresarial começa a ocupar seu espaço com propriedade fora do contexto de sala de aula escolar, pois em várias frentes de trabalho na empresa, sua missão é a de mediar a leitura e visão de mundo nas relações interpessoais, criar espaços pedagógicos que transformem a realidade, intervir e modificar paradigmas,…

ANDRADE MASSILON O UNIVERSO DA PSICOTERAPIA GRUPAL: DESVELANDO ASPECTOS DA PSICOTERAPIA DE GRUPO NOS MARES DA GESTALT-TERAPIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO - UCDB CURSO DE PSICOLOGIA CAMPO GRANDE - MS 2009 MARCO AURÉLIO ANDRADE MASSILON O UNIVERSO DA PSICOTERAPIA GRUPAL: DESVELANDO ASPECTOS DA PSICOTERAPIA DE GRUPO NOS MARES DA GESTALT-TERAPIA Monografia para aprovação de conclusão de curso, sob a orientação da Profª Msc. Silvia Oliveira de Alencar.…

Orientador Prof. Ms. Nilson Guedes de Freitas Rio de Janeiro 2003 12 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia. Por: . Afonso Celso Pimentel Almeida 13 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiro a Deus por…

Faculdade de Arquitetura Trabalho de Conclusão de Curso 2012/01 Etapa 01: Pesquisa Orientador : João Farias Rovati Acadêmica: Liana Vaz Salvadori Curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo Índice Fonte de Vida – Centro de Terapias Alternativas 1. Tema 5. Levantamento da área de intervenção 1.1. Justificativa da temática escolhida ........................................... 03 1.2. Análise programa, sítio e tecido urbano .............................. 04,05 …

Faculdade de Arquitetura Trabalho de Conclusão de Curso 2012/01 Etapa 01: Pesquisa Orientador : João Farias Rovati Acadêmica: Liana Vaz Salvadori Curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo Índice Fonte de Vida – Centro de Terapias Alternativas 1. Tema 5. Levantamento da área de intervenção 1.1. Justificativa da temática escolhida ........................................... 03 1.2. Análise programa, sítio e tecido urbano .............................. 04,05 …

toda população no país. Não basta colocar todos os alunos na sala de aula sem que sejam oferecidas condições para que o ensino e aprendizagem aconteçam. O professor diante desta realidade sente-se desvalorizado e está encontrando dificuldade para enfrentar o desafio de melhorar os baixos índices de aprendizagem que os alunos vêm obtendo nas estatísticas oficiais e que também podem ser observados no dia-a-dia escolar e nas avaliações sobre o conteúdo trabalhado. Em contraposição, os…

BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA – PB 2012 JÉSSICA LUIZA REGIS BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Poeta e Rosa Neto (2004), Corine Smith&Lisa Strick(pag.38) WAJNSZTEJN (2002.Dentre Outros. A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem que mais se apresentam no processo de alfabetização? Como se da às inovações sobre medicamentos? Buscar frente aos professores formas diferenciadas de ensino valorizando cada ser com sua individualidade. .analisar e buscar subsídios para um novo horizonte frente a esse problema. Porem a hiperatividade se torna…