projeto TCC

PROJETO TCC

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ

ALISLANGE SEVERO

HIPERATIVIDADE COM DÉFICIT DE ATENÇÃO

ITAIPULANDIA PR
2013
ALISLANGE SEVERO

HIPERATIVIDADE COM DEFIT DE ATENÇÃO

Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em Educação inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá.

Orientador (a): Gilson Baier dos Santos

ITAIPULANDIA PR
2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO____________________________________________________5
2. JUSTIFICATIVA___________________________________________________7
3. OBJETIVO_______________________________________________________8
4. METODOLOGIA DA PESQUISA______________________________________9
5. CRONOGRAMA_________________________________________________16
6. REFERÊNCIAS__________________________________________________17

INTRODUÇÃO
Tendo em vista que a hiperatividade tem se tornado cada vez mais O presente estudo está relacionado à problemática do Transtorno do Desenvolvimento de Atenção com Hiperatividade (TDAH), pois em plena sociedade do conhecimento, nota-se que o aumento de crianças com este transtorno esta aumentando cada vez mais no meio escolar. Com isso, a necessidade dos profissionais dos mais diversos segmentos prepararem-se para receber e tratar adequadamente estes indivíduos.
O professor é a peça principal do conhecimento no processo ensino-aprendizagem, por isso dele é exigido à busca incessante do saber, da capacitação de lidar com o novo, com os desafios, vislumbrando o pleno desenvolvimento do educando, o que assim destaca a criança com TDAH.
As crianças com TDAH possuem características que as diferenciam de outras, principalmente na escola,.e devem receber atenção adequada. comum entre os estudantes do Ensino Fundamental, observa-se que há necessidade de novas metodologias para ser trabalhadas e também a aceitação tanto da