Monografia Sobre A Musica Na Educação Infantil

PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MUSICAL: 1 Pontos de interseção Elcio Naves Rezende*Helenice Maria Tavares** Marilane Santos*** “Como discurso, a música significativamente promove e enriquece nossa compreensão sobre nós mesmos e sobre o mundo”. (SWANWICK, 2003, p. 18) Resumo Qual a importância da psicomotricidade para a educação musical e da música para a psicomotricidade? Este artigo tem como objetivos demonstrar como a psicomotricidade interage ou pode interagir com a educação musical e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís – MA 2013 TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís- MA 2013 SUMÁRIO p. 1. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA......................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESTER MARINHO DOS SANTOS “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: MÚSICA NAS ATIVIDADES ESCOLARES São Mateus - ES 2011 ester marinho dos santos “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: MÚSICA NAS ATIVIDADES ESCOLARES Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO DE RECIFE – PE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO 3ª SÉRIE RECIFE – PE 2014 PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O PROJETO E A TRANSDISCIPLINARIEDADE “A necessidade de ensinar a relacionar ou combinar conceitos e…

Música e Educação Infantil AUTORA: Márcia Donizetti Ribeiro ORIENTADOR: Prof. Jose Urbano RESUMO Este artigo tem como principal objetivo, apresentar a importância da música no processo de ensino-aprendizagem em crianças na idade pré-escolar.Nossa argumentação é baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema.…

PROJETOS EDUCACIONAIS COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ALCINEIDA CLAUDINO SILVA MORADA NOVA 2010 ALCINEIDA CLAUDINO SILVA A IMPORTÂNCIA DA JORNADA AMPLIADA PARA O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade de Selvíria – FAS, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Reengenharia de Projetos Educacionais com Ênfase em Educação Física.…

SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 A MÚSICA E EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho realizado para a disciplina projeto integrador e avaliação institucional, do 3° Semestre do curso de Pedagogia, Ministrado pela Professora Kátia Souto

A importância da utilização da música na educação infantil La importancia de la utilización de la música en la educación infantil *Aluno do curso de licenciatura em Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) **Especialista em Educação Física Escolar Docente do curso de Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) Vitor Ponchio Garcia* Renato dos Santos** vitorponchiogarcia@gmail.com (Brasil) Resumo A

ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social.…

A música está sempre presente em nossas vidas, imprimindo o seu tom, ora nos formando, ora nos acalmando, ora energizando ou curando... A música na Educação Infantil visa oferecer maiores oportunidades à criança para um desenvolvimento integral e harmônico. Constitui-se num caminho integrador, sendo possível atingir várias facetas do desenvolvimento humano. Possibilita trabalhar as relações sociais, a linguagem, o movimento, as artes plásticas e até criar ou desenvolver potencialidades…