Modelo Dos Trabalhos Ponto Dos Acadêmicos Da Uniasselvi

Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Prof. Gonter Bartel Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE GESTÃO FINANCEIRA UNIDADE 1 TÓPICO 1 Questão única: “Não basta saber, é preciso saber fazer”, por isso, a partir do que acabamos de relatar,…

BANCO DE DADOS Adimara Machado Prof. Anderson José de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0028) – Prática do Módulo IV 21/06/2013 RESUMO Em virtude do crescimento das informações, as empresas estão necessitando de forma mais intensa, de espaços para armazenar e manipular seus dados. Estes dados geram informações, que são essenciais ao seu cotidiano, pois as mesmas auxiliam no aprofundamento do negócio e…

TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Ademar Speer Prof. Antônio César da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Contábeis (CON 22) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 14/09/05 Jaison Fernando Lotério Prof. Antônio César da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAT 21) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 14/09/05 RESUMO Vivemos num mundo onde a organização é fundamental, seja ela formal (ex.: exército) ou…

autonomia da aprendizagem a individualização da avaliação no sentido de promover uma educação promotora de um indivíduo inteiro em todas as inteligências e cidadão consciente dos seus deveres e critico dos seus direitos. Na educação a distancia, o modelo de avaliação da aprendizagem do aluno deve considerar seu ritmo e ajudá-lo a desenvolver graus que elevam as competências cognitivas, habilidades e atitudes possibilitando-lhe alcançar os objetivos propostos. É de suma importância para…

ANEXO IX – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO TÍTULO Autor (acadêmico) Prof. Orientador (Professor- Orientador) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa RESUMO O resumo deve conter de 15 linhas a 150 palavras e apresentar o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa –em um único parágrafo– destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: __________.__________. __________. 1 INTRODUÇÃO Na introdução, deve-se anunciar a ideia central

FERRAMENTAS PARA GESTÃO ESTRATÉGICA Joanna Engracia Zambiazzi Prof. Cristiane Carniel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerencias (EMD0355) – Prática do Módulo I 12/11/2013 RESUMO O Planejamento estratégico é a arma de sucesso dentro das empresas, e os tipos de estratégias são ferramentas importantíssimas para definir como a empresa pensa em sua visão. O gestor deve apresentar certas habilidades para gerenciar de forma coerente e correta a empresa, e

Professora: Patrícia Loureiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LED0202) – Prática do Módulo I 29/01/14 RESUMO O texto a seguir é uma abordagem geral sobre a realidade brasileira de crianças autistas e suas dificuldades em frequentar uma escola regular, bem como receber dos órgãos governamentais a oportunidade de acesso ao ensino público. Para tanto foram pesquisadas obras de cunho acadêmico, a legislação vigente, artigos e revistas especializadas.

Uso Indiscriminado de água Alunos: William Jackson Knorr, Sara Regina de Souza, Renan Mendes Barbosa, Fabian Aragona. Prof. Edgar Schlickmann. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão Ambiental/Habilitação em tecnólogo de gestão ambiental (GAM0239) - Seminário de modulo III. 15/03/2015. RESUMO Serão apresentados projetos de captação de água das chuvas, que mostram que é possível obter economia de forma simples e de baixo custo de implantação. Gerando economia de capital

APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. UNIASSELVI MANAUS (AMAZONAS) 2013 THALYTA SUELLEN NINA DA SILVA AGUIAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. Monografia apresentada ao curso de Especialização Semipresencial em Docência do Nível Superior, como requisito parcial á obtenção do grau de Especialista em Docência do Nível Superior. UNIASSELVI-…

CITOLOGIA: CÉLULA PROCARIÓTICA Ana Lúcia Flores dos Santos Dalyanne Batista Barroso Mota Professor-Tutor Externo: Edvânia Correia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0277) – Seminário da Prática III 20/11/2014 RESUMO As células dos seres vivos podem ser procariontes ou eucariontes. O que diferencia um tipo do outro é a complexidade da estrutura celular e do seu funcionamento. Cada ser vivo é composto de uma ou mais células de apenas um