Modelo De Regencia De Aula Do Ensino Fundamental

ESTUDO DIRIGIDO CURSO: LESTRAS/ PORTUGUÊS- ESPANHOL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO II PERIODO: 5º Período POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), A disciplina Estágio Supervisionado do Ensino II acontecerá paralelamente a outras disciplinas do 5º período. Obedecendo ao seguinte: • Nas quatro primeiras semanas, você desenvolverá atividades sob a assistência e orientação do (a) tutor (a) e do professor da disciplina. • Durante todo o 5º período, você contará com a…

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio que são divididos nos turnos matutino e vespertino. A mesma tem um espaço considerado bom para atender o alunado e entre esses tipos de espaço tem uma secretaria, seis banheiros, uma biblioteca, uma cantina, um laboratório de informática, doze salas de aula e uma sala de professores. Tem no seu corpo administrativo formado por direção, uma secretária e no corpo pedagógico um coordenador para atender todos os níveis de ensino oferecido…

Estão disponíveis para a população o ensino fundamental de 6º a 9º ano, ensino médio, EJA (Educação para Jovens e Adultos) e Magistério. A escola possui 15 salas de aula, sendo dessas uma utilizada para laboratório de informática com 35 computadores em funcionamento, uma sala de recursos audiovisuais e uma biblioteca com acervo pequeno. Atende atualmente cerca de 850 alunos, sendo a única instituição de ensino a oferecer o segundo ciclo fundamental e ensino médio, bem como a modalidade…

INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO – IET CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO CARMO DOS SANTOS DA SILVA MARIA CÍCERA DOS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANADIA –AL 2015 INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO – IET CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto de Ensino Teológico - IET, como pré-requisito do cumprimento da parte prática do

diretor Antônio José pelo constante cuidado e auxílio referente a este processo de estágio. SUMÁRIO * 1.0 Introdução Esse trabalho tem por objetivo mostra aos alunos e professor as novas metodologia de ensino, onde o professor possa sair da tradicional forma de ensino sem mudar os parâmetros curriculares da escola mostrando a tecnologia como objeto de aprendizado. A escolha da escola Unidade Integrada Isabel Cafeteira, se deu por intermédio da instituição “IFMA”, a…

durante o estágio de regência, realizado na Este trabalho foi realizado na Escola Estadual Senador Filinto Muller, com duração de doze horas/aula de observação e oito horas/aula de regência, todas no Ensino Médio. Procurou direcionar sempre na perspectiva da construção de sujeitos autônomos e conscientes de sua realidade, procurando possibilitar o protagonismo do jovem em todas as esferas de sua vida, inclusive em questões interpessoais. Tentou se contrapor a qualquer modelo educacional…

de observação que consistiu em assistir as aulas do professor de Educação Física da instituição concedente. Durante as atividades de observação, o estagiário tem que coletar registrar e analisar as informações das turmas que acompanhou e deve descrevê-las. Fazendo uma analise critica da mesma, o segundo estagio e o semi-regência que o estagiário atua em parte da aula e o ultimo e mais importante estagio e a regência onde o acadêmico assume uma sala de aula por todo semestre. O estagio é…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 1 Visão geral Apresentação da disciplina: Olá! Sejam bem vindos às aulas web do seu Estágio do 5º semestre. Apresentaremos aqui a finalidade de seu estágio, sua importância, bem como exibir informações imprescindíveis acerca do seu desenvolvimento e conclusão. Assim, vamos juntos refletir sobre cada atividade a ser realizada no decorrer de seu estágio e como concluí-lo através da organização do relatório final. Objetivos:…

.......................11 Carta de Apresentação/Aceitação do Estagiário na Instituição de ensino concedente; Certificado de Conclusão das 80h de estágio – Ed. Infantil; Ficha de Auto Avaliação; Ficha de Avaliação de Desempenho do Estagiário; Ficha da Identificação da Instituição de ensino em que estagiou; Ficha de Registro das Atividades e Frequência de Estágio; Plano de Estágio; Plano de Regência; Termo de Compromisso. INTRODUÇÃO Amparado por Leis com a LDB n°

INSTITUTO FED. DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ – CAMPUS TERESINA CENTRAL DIRETORIA DE ENSINO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAS E CIÊNCIAS CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – VII 1/2014 DISC: PRÁTICA PROFISSIONAL III – 100h RAFAELA RODRIGUES CARVALHO RÊGO MEMORIAL DE FORMAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL III ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL TERESINA 2014 INSTITUTO